远安论坛

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楼主: 身在此山
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看《孩子呀,你为什么学得这么累?》有感

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21#
发表于 2009-3-31 16:04:22 | 只看该作者 来自 湖北省宜昌市 电信

re:各位楼主都说提非常精彩!我插一句:千万不...

各位楼主都说提非常精彩!我插一句:千万不能忘了德育为首!一个成绩再好的学生,如果没有良好的品德,那也只是一个半成品甚至次品!建议教育局要求各学校开齐课时,让学生在学校里既学得好又玩得好,这样才能培养学生的兴趣!再说小学生真的有必要每天上那么多课,做那么多作业吗?千万不要让我们可爱的孩子在学校里苦熬啊!
22#
发表于 2009-3-31 16:50:27 | 只看该作者 来自 湖北省宜昌市 电信

re:成绩不好是次品,体育不好是废品,德育不好...

成绩不好是次品,体育不好是废品,德育不好是危险品。各学校一定要坚持突出重点,统筹兼顾,科学发展。
23#
发表于 2009-4-1 08:35:58 | 只看该作者 来自 湖北省宜昌市 电信

re:“各学校一定要坚持突出重点,统筹兼顾,科...

“各学校一定要坚持突出重点,统筹兼顾,科学发展。” 这句的份量有多重,谁都知道,下面的学校敢统筹?敢兼顾?敢科学发展?简直是笑话,谁不知道现在的学校校长多难当,教师压力有多大,都不是教育局说的算吗?那些 “搞四清、学巴东、快慢班”压得人还喘得过气来么。还能统筹兼顾么? 顺便想知道一下,教育局的上至局长,下至股长是怎么在“搞四清、学巴东、快慢班”,我们这些小学教师也想知道一下,烦请版主介绍一下。
24#
发表于 2009-4-2 21:53:10 | 只看该作者 来自 湖北省宜昌市远安县 电信

re:看完“孩子,为什么学得这么累”,...

看完“孩子,为什么学得这么累”,心中有很多感慨。 我的童年是快乐的。 依稀记得,那时候没有成堆的家庭作业,放学后十分钟左右就把作业做完了,也不用父母签字、检查,然后就和小伙伴们一起玩“斗鸡”、“打四角板”等游戏,天黑了还不散,非要父母叫的时候才回家吃饭。遇到周末(那时一周只休息一天),作业可能就多一点儿,大约在半个小时左右吧,也可以完成,周末的主要时间是帮父母做一做农活,放牛、打猪草、做饭等等,当然,少不了还要挤出时间和小伙伴们儿一起疯。那个时候,下课、放学和周末是最快乐、最期盼的。 当然,我更记得,那时候学校的条件很差,到我们那儿上小学最远的要走五六里路,我属于比较近的,一里左右就到了。每天早上,我大约七点二十起床,洗漱完毕,吃过早饭,大约七点四十的样子便从家里出发,一路上我边走边背背课文,想一想老师要考的问题,大约十分钟就到学校了(学校一般早上八点到八点半是早自习,主要由学生们自己学习,当时早自习的主要内容是背书)。进得课堂,所有的孩子们都很认真,一般头一天学的课文第二天早自习基本上有很多孩子会背了。老师们在教室里贴上一个背书的榜,每个孩子背一篇课文就画一个红旗,我们每天就比谁的红旗升的高,升的高的学生有时就可以充当老师的角色,检查其他孩子们背书的情况,我自己也多次检查其他同学背书,这使得每个学生都在向着这个“崇高的目标”而奋斗,所有学生学习的劲头都很足。可惜的是,那时初中是要考试的,就象现在高考一样,考的好才能读初中,有好多孩子小学读完学生生涯也就结束了。 现在回想起来,那时没有人让我们苦读,但条件的确很艰苦,也没有人让我们乐学,但我们在学习过程中的确体会到了什么叫做学习的快乐。并且,从小学起,养成了让我终身受益的好习惯,那就——专心做事,即时巩固,经常思考。 时过境迁,现在我已是为人父母的人了,孩子的教育成了摆在我面前的头等大事。做为一个家长,对于孩子的教育,我最担心两件事:一是担心高分低能。素质教育就是在高分低能这个现象下提出来的,应该说素质教育没有错。当今社会,不是一个好分数、一个好学历就能够站稳脚跟的,一个人如果没有一点专长,没有一点处事、办事的能力,做几个深奥的题目究竟算什么办事?究竟如何养家糊口?(呵呵,为国家做贡献就不说了)所以说,做为一个家长,希望自己的孩子在学到书本上的知识之外,更加注重个人能力的锻炼。二是担心荒废青春。提出素质教育之初我是非常拥护的,但是在素质教育的把握上,很多人都犯了一个严重的错误,那就是忽视了书本知识的学习,该背的课文不背,该掌握的知识点不掌握,让孩子们把大好的青春完全用在那些所谓的“素质”上,造成孩子们掌握知识的学分很低,行事处事能力更是和社会严重脱节。这两点担心,看似矛盾,实际上是想把孩子培养成为一个有知识、有能力的人,我认为这就是素质教育了。如果说我的要求再高一点,那就是我想让孩子有一个快乐的童年,有一个良好的学习习惯,掌握一个适合自己的学习方法,具备一定的知识水平,有自己的爱好和专长,有一定的处事能力。 回到我们远安的实际中来。我邻居孩子在二小。每天早上基本上六点十五分左右就起床了,估计七点到校。晚上放学回来就是做作业,我多次看见孩子作业做到晚上9点,放学后基本不敢看电视,也没有机会和小伙伴儿们一起玩,周六上午要参加班上老师开办的补课班,周日上午要参加一个补习班。这就是一个孩子的小学生活。我不知道孩子对这样的教育究竟有什么想法,但是我清楚的了解一件事,那就是这些孩子是真的分不清“小麦和韭菜”。 说了这么多,不知道远安的教育界的领导、教育界的专家、教育界的老师有何感想。擎天柱说,网友们之争,是苦学和乐学之争。其实我认为,与其说是孩子们苦学和乐学之争,还不如说是在抓教育质量的过程中,提升学习效率和增加学业负荷这两种教育办法之争。抓教育质量没有错,但是在怎么抓的问题上,却是有很大的学问。究竟是要在不断提升学习效率上下功夫,向50分钟课堂要质量,还是要不断增加学业负荷,让学生不堪重负,向无边的题海要质量,值得我们的老师,教育界的领导认真思考!
25#
发表于 2009-4-3 08:08:30 | 只看该作者 来自 湖北省宜昌市 电信

re:值得我们的老师,教育界的领导认真思考!

值得我们的老师,教育界的领导认真思考!
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