“读书读书，再读书，教师的教育素养正取决于此。”

身在此山

有调查显示，中国人一年的人均阅读量是世界上最少的国家之一，作为教师，读书的重要性大家都知道，可是一年能静下心来认真读几本书，特别是读教育专著的人并不多，工作忙、杂事多、时间紧是事实，但是以它作为不阅读的理由似乎有点牵强，关键是内驱力不足、惰性和缺乏阅读氛围，所以我们就需要以一定的形式从外部进行推动，很欣喜地看到，星期五读书讲坛开展七年来，我们单位的职工的阅读状况有了很大改善，但还是与工作性质和需要差距较大，今后我们将进一步为职工的学习创造条件，营造氛围。