南门小学低年段语文综合评价出奇招

君子君

    通过一学期大量的阅读，孩子们分享的内容也变得丰富起来！有寓言故事，有动物故事，有百岁童谣，有经典诗词，有睡前小故事，有弟子规、百家姓，还有科学家的故事！我们坚信，阅读积累是语文课最重要的事，在阅读中长大的孩子语文素养一定会提升的更快、更好、更持久！

君子君

  监考官们任劳任怨，认真负责，孩子们竭尽全力迎接测试的画面让我不仅要举起双手为他们点赞！

君子君

   考场设在教室，监考老师有限，你一定会想，没有轮到考试的孩子们会在干什么了？接下来分享一下，大部分待考孩子们的待考状态！

君子君

   测试结束以后，家长监考官们纷纷表示，这样的考试方式更能全面评价孩子们的语文综合能力；这样的参与形式，让他们有机会见证孩子们的成长；这样的互动模式，让他们增进了家长与孩子、家长与老师、老师与学生的感情！   孩子们在分享测试感言时，一个个异常开心，有的描述了自己测试时的心情，有的描述了爸妈来当老师的自豪感和亲切感，还有的对自己的表现给予了中肯的评价……

总之，让孩子们的测试，充满故事、充满喜悦、充满期待，这样的评价就是有效的，也是有趣的！

   再次感谢乐于奉献、倾情付出的五位监考家长们！再次感谢全体家长们的关注与支持！再次感谢全体学生的参与！再次感谢同年级备课组汪春年老师的精心筹化和准备！再次感谢班主任戴林老师全力的配合与支持！

  

功成依旧

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