教育系统党员管理干部春训充电忙

沮水愚人 · 发表于 2019-3-25 10:02:05

问题在哪里？内涵是什么？

沮水愚人 · 发表于 2019-3-25 10:03:07

何谓学校课程和学校课程建设？

沮水愚人 · 发表于 2019-3-25 10:05:18

学校课程的脉络

沮水愚人 · 发表于 2019-3-25 10:10:59

学校的教育哲学本质上其实就是学校的文化；
学校课程一定是学校文化的核心；
学校使命、愿景、价值观就是学校文化传统提法中的办学理念和办学目标等。

沮水愚人 · 发表于 2019-3-25 10:15:01

四个“度”，说的就是文化提炼的品位、与工作融合的价值体现，文化传承的要求等。

沮水愚人 · 发表于 2019-3-25 10:17:02

专业解读，指导意义大。

沮水愚人 · 发表于 2019-3-25 10:22:48

关于课程目标的阐述。

图例中的雾渡河初中，本人曾经到该校评估，他们的文化主题是“鼓韵歌魂”，扎实开展了唱本土民歌、打大鼓的教育活动，其“阳光鼓点”课程及系列评价极具特色。

沮水愚人 · 发表于 2019-3-25 10:25:04

课程结构

沮水愚人 · 发表于 2019-3-25 10:27:11

课程结构之他山之石

沮水愚人 · 发表于 2019-3-25 10:29:53

课程结构的多种体现形式