【教育人专题】疫情中一道不一样的风景

沮水愚人

这个关键时期，她潜心研究居家游戏

旧县镇中心幼儿园

       应对当前疫情，在县教育局决定防疫期间全县开展幼儿居家游戏学习活动后，接到上级通知，我园朱园长积极响应上级号召，第一时间电话联系各教师，在网上集中研讨，按照上级要求，结合民主建议和实际情况制定了适合我园的居家学习方案，方案中对幼儿的作息时间安排，游戏资源推送，家长工作，各教师职责、工作内容以及教师的居家学习提出了具体要求，在方案提交至教研室胡老师修改确定后，立即发布在教师工作群并做出细致解释。
       在居家活动开展前两天，动员全体教师调整作息时间，做好活动前的各项准备工作，前一天，再次重申各项要求，要求全体教师积极参与此次活动。
       居家学习活动开展后，每天实时关注各班动态，及时给与肯定、鼓励、指导和建议，提高教师的积极性，要求各班对一天活动进行细致的反思和小结，针对各班的学情，朱园长深入思考，每天做出总结向教研员胡老师汇报情况，同时关注网上实时信息，结合各项政策要求，在胡老师的有效指导下，不断完善我园的活动方案，确保活动的顺利开展和活动的教育价值，与此同时，利用每晚的休息时间耐心与老师沟通流，给与见解，让教师更加明确方向，另外要求老师排查各班参与防疫工作的家庭，对不便开展游戏活动的家庭给与特殊关照和关怀。
       在要求教师每天学习的同时，朱园长自身也在加强业务学习，以“安吉游戏”“名师课堂”“亿童学园”为平台，每天认真观看慕课，仔细领会，查阅相关资料，做好学习笔记，待开学之日，引领各教师共同前进。

沮水愚人

居家线上学习家庭典型案例

栖凤小学南门校区

        我是四一班邓淇文的妈妈，因为疫情孩子上不了学，作为家长因为孩子不能正常上学非常着急，恨不得出钱让孩子上网课，这时学校提出线上学习，接到这个通知我很高兴，决定配合学校完成孩子的学习任务。
        在网上开课之前老师就通知家长下载了人人通学习…万事开头难，刚开始很多家长都不能顺利下载这些软件，在微信群里，老师家长我们相互交流，相互指导，终于顺利的下载好了应有的学习软件。
        由于特殊原因，我和女儿没能在一起过春节，疫情把我和姑娘分别隔在了远安宜昌两地，所以我和女儿都是在微信上联系。在开课之前我在手机上下载了四年级下册的语数外电子版课本。语文我叫女儿先把古诗抄写在本子上，熟读，课后生字组词，然后给她讲解古诗的意思。英语就把第一单元的单词发给她抄写，然后发语音告诉她读音，给她讲解意思。最让我苦恼的是数学，因为我不知道怎样给她讲解解题方法。值得庆幸的是，她遇到了一位好老师，上课时数学赵老师把当时要上的内容一一都提前写在本子上，自制手机录像装备，一边在本子上做批注，一遍给同学们讲解…她的这种方法也得到了家长和学生们的一致认可！
       网上开课的第一天结束后，张校长给我打过电话，数学赵老师也给我发过微信，其核心内容是向我了解孩子们这一天的学习状况，了解家长们有什么好的建议…总之都只有一个目的，那就是怎样让孩子们在家，在网上能很好的把知识学好,吸收。经过了几天的调整，现在网上学习大家都一致感觉越来越顺畅，越来越轻松了！
       根据每天都上课内容，除了老师上课时间布置的作业，私下我会抽查女儿背诗的情况，会在她毫无防备的情况下打电话叫她背英语单词我听，更多的是网上搜相关数学题，用本子抄写下来，再拍照发给她做题。我说这些并不是说我做的有多好，交流经验，互相学习，共同成长！据我所知有些家长比我做的更好，我想这些家长和我一样，都是为了孩子能很好的学习，而配合学校，配合老师，监督孩子们学习，按时完成作业。      
       其实我想说不管是在学校上课，还是网上学习，家长的态度是至关重要的，家长对学生严格要求，端正态度，学生自然也会积极向上，引导很重要，态度更重要！
      不知道疫情什么时候能结束，我希望早点结束，孩子们能正常去学校上课，为此我代表四一班，向各位老师说声谢谢！您们辛苦了！

沮水愚人

共待花开烂漫

——南门小学 黄祥悦

      人生有些日子注定会平凡却又不平凡。2020年可能注定就是不平凡的一年，举国上下齐心协力共战新型冠状病毒，而我也迎来了人生中第一次担任班主任和线上音乐教学的挑战，这让初入教坛的我，瞬间感到压力与责任扑面而来。
       当我接到担任一（3）班班主任工作和一、二、五、六年级的音乐教学任务后，当晚，躺在床上久久不能入眠，虽然，我已向原班主任汪老师了解了一些班级的基本情况，汪老师也给予了我很多帮助与建议，但我还是会担心自己能否胜任。                           
       第二天我怀着忐忑、激动、兴奋的心情加入了一年级三班班级群，和家长学生们进行了简单的交流，我发现这个班的家长是如此的热情、如些的配合学校工作，让我瞬间感到了一种幸福感，于是我慢慢地放下了忐忑的心，更进一步地增加了信心。
线上开课的头一天，要求学生手机都安装人人通APP，有的家长不会，我就在班级群中或电话手把手地教，全班48名同学仅在两个小时内全部完成安装，保证了第二天的线上学习。
       学习期间，我经常向科任老师了解、探讨学生的学习情况，如有一名学生没按时上线学习，我及时打电话弄清原因，帮忙解决，不让一名学生掉队。班上有一位学生，他的父母都在上班，奶奶不太会操作手机，又怕耽误孩子学习，这位家长向我反映情况后，我安慰家长说：“不要紧，慢慢来，作业可以晚点交，有困难随时给我打电话，我帮忙解决”。还有一位学生，一家都在东北偏远地方，手机网络信号差，我得知情况后，每天都会打电话关心当天的学习任务收到没有，如果没收到我就电话告诉他。
       通过这段时间的班级管理，带给我更多的思考是在未来的日子里我该如何凭借自己的智慧和能力去当好一名班主任，去上好一堂音乐课，去做一名真正的好党员。
       疫情终将过去，待春暖花开时，我要与孩子们一起学习，一起游戏，一起成长......相约在更加美丽的春天。

沮水愚人

我与我的 “新同事”

——远安县栖凤小学程鸣凤老师的“线上教学”故事

       庆幸每个新。新的年，新的热爱，“新”的教室，“新”的我们。
       前所未有的新年，举国上下的新战役，我的 “新同事”——居家线上教学戎装上阵，与我共同“战役”。习惯了在教室教学，习惯了面对面的教学，这位“新同事”让我既感到新奇又感到措手不及。这种不习惯让我不太喜欢它，但我知道，这种新形势下它势在必行，这种新形势下它最合适，而最合适的就是最好的。抛开一切杂念，我拿出对待初恋的热情去了解它走进它：通过度娘了解线上教学的模式，在教育云平台中不断摸索，在国家正规APP上筛选最优质资源，认真解读学校居家学习方案……有了理论支撑有了技术指引，这位“新同事”与我齐心协力，并肩作战，惊艳亮剑。
       以不变应万变，打好“心理”战。教室改变，教学方式改变，同学们的学习方式必然改变，这一改变也势必会让学生产生各种不适应 。如何让学生以最快的速度适应这种改变，首先得赢得这场心理战。结合学校制定的居家学习方案，我从时间、内容、学习方式、教师指导评价等几方面及早策划了四年级数学居家学习计划。让学生做到有准备不恐慌、有计划不打乱仗。并做好宜昌教育云和QQ平台两手准备，保证每天的居家学习不因网络和平台维护原因受干扰。让居家开课做到有条不紊、有计划有内容有措施有反馈。
       以简胜繁，打好“装备”战。面对家里的极简装备（无WIFI、一部手机），那些高大上的技术像雾像雨又像风，美好而遥远。电话联系邻居借了网，紧锣密鼓的学习了手机录制微课技术，可还是遇到了设备难题：如何利用手机对学生的线上作业进行讲解？家里的原始物件发挥了它们极大的功能：开始我将当天的作业用家里唯有的铅笔一题一题抄下来，将作业本用凳子垫起来达到录制视频最好的高度，然后用衣架做为手机支撑台进行录制，后来我发现用玻璃茶几更妙，再后来我发现在不需要画图和较多板书的情况下，在教学助手里将学生作业打开，用电子笔讲解，再录制视频既直观又省时省力。这一场设备攻坚战由拙到巧，由巧到妙。
       以团队赢全局，打好“力量”战。在教研员戴红英老师的指导下成立四年级数学教研团队，我担任了县级四年级数学备课研究组长。全县四年级数学老师以周为时间单位，具体课时划分到人，齐研究共分享。让全县的四年级数学老师都能享受到优质资源，都能够保证线上教学质量。
       以点攻面，打好“智慧”战。教师不能一味地用“拿来主义”把别人的资源套用在自己的教学中，也不能简单地以“独角戏”的方式把课程直接推给网络那端的学生。给了保证学生居家学习质量，我以备教批辅齐护航，引导学生采用学习四部曲。
       一部曲在线自学。我精选了优质课堂实录和自制微课，让学生如亲临课堂，跟着老师边看边想边记，保证知识点的掌握和学习形式的丰富，让居家学习有效而不枯燥。
       二部曲检测评价。怎样将学到的知识进行落实？怎样让学生了解自己的自学情况？为了解决这一问题，我每天都设计了多层自测练习，练习从基本知识、多元应用、思维提高三个维度进行设计，学生根据自己的情况进行选择性练习。在线上批改中，采用了做记号、语音、文字评价等方式，让学生及时了解到自己的学习情况，并在老师的点拨和鼓励下学有所获。
       三部曲巩固提升。根据学生的自测情况，我每天做到针对同学们掌握的薄弱点录制微课进行讲解。同学们根据视频讲解理清思路、扎实新知、订正错题、巩固提升。
       四部曲内涵延伸。居家学习不仅学习知识，更要养成习惯，延伸内涵。为此我做到三坚持。一是坚持一天一小节一评价一周一总结一总评。将同学们的学习情况及时总结，找亮点树榜样，找不足及改正，养成善于反思的好习惯。二是坚持一周一阅读。将有趣的电子数学阅读绘本和数学书籍推介给同学们。三是一周一游戏。将莫比乌斯带、扑克中的魔术等趣味数学游，拓展给同学。这些有趣的好玩的数学，是一个个妙趣横生、挑战自我、行走中的课堂！让同学们惊喜不断，不仅学到数学知识，更感受到数学的美，数学的神奇，数学让我们的生活更美好。
       每个孩子、每个孩子的每一年，都有着不可复制和不可增长。这些“新”对于每一个孩子都弥足珍贵，每一名老师都将荣幸的作为一名参与者，感受、呵护、研究这些“新”，郑重的作为孩子们童年故事的重要角色。我与我的“新同事”将会用耐心和智慧去对待，让同学们体验其中，趣在其中，“宅”有所获，“宅”有所乐，以这种特殊的方式为祖国加油。

沮水愚人

“丰盛”的晚餐

航天幼儿园马意琴

       大年初五，正值晚饭时间，我接到了航天社区的电话，希望我晚上可以到社区支援一下。作为志愿者义不容辞，吃完饭赶紧到社区，按照社区给我的工作安排，协助他们电话排查小区返乡人员情况。

        一到社区，细心的工作者就为我的衣服和手机喷洒了消毒水，并提醒我一定要戴好口罩，并为我倒了一杯开水，转身就投入到自己繁忙的工作中，临走时还不忘说声“辛苦你啦”！我耐心的拨打着小区居民的电话，时间过的很快，电话也打了不少，感觉口干舌燥了。我看到社区里的工作人员都是忙忙碌碌的。“开饭啦开饭啦！”我回头一看，是社区的一位工作人员在喊伙伴们吃饭了。我看看时间，已是晚上十点半。只见那位姐姐熟练的炒起了一锅蛋炒饭。“天啦，都这么晚了你们还没吃饭吗？”那位姐姐说:“太忙了，根本就没有时间吃饭，这会儿腾出空了赶紧喊大家把饭吃了再继续加班。”隔着口罩，我知道姐姐依然是面带微笑在和我说话。“晚上就吃蛋炒饭吗？”姐姐说:“没有啊，我们的晚餐可丰盛了，你看，这是我们在家里自己带的蔬菜、水果，还有熟食，这么多好吃的啦。”心里有种说不出的感觉，瞬间油然而生。
       社区的工作人员真的不简单，岗位平凡工作却不平凡。当大家都足不出户自我隔离的时候，他们却要放弃和家人团聚的时间，坚守工作岗位；当我们感觉过年的饭菜吃腻了，他们却吃着最最简单的食物而不离开岗位一步，严阵以待。
       疫情面前没有旁观者，作为志愿者，我愿意发挥自己的微薄力量，为抗击肺炎疫情尽自己的一份责任。

沮水愚人

待续

沮水愚人

绿色军装穿在身 万众一心抗疫情

安鹿小学  施国政

       当新型冠状病毒肺炎疫情肆虐全国时，我们这个小小的县城也面临着严重的威胁。疫情是命令十万火急，防控是责任刻不容缓。1月27日，我与安鹿村委会领导取得联系，申请参与安鹿村抗击疫情支援服务队。
28日早晨，我戴上口罩，去村委会报到。那天到村委会参与志愿服务的一共有十人，村镇两级领导简要做了工作安排及要求，然后由治调主任给我们分发了服装——迷彩军装。村委会楼前集合，治调主任整队，领导训话，出发！一身军装在身，顿觉自己就是一名军人，已经踏上了这没有硝烟的战场。

  

（安鹿村委会）

       我们的任务主要是劝返户外闲散人员及公路上的来往车辆，并做好防控宣传。安鹿村地理位置特殊，连接县城的两座桥梁就在安鹿，所以在疫情初期，人们思想还很麻痹的情况下，来往车辆、闲散人员、户外不戴口罩等现象在安鹿公路沿线还比较多，工作强度相对较大。

（ 三桥、快舟大道五桥头）

       从三桥到快舟五桥，来回巡逻、发放抗疫宣传资料。遇到最多的是进城看病人员。在快舟大道五桥头，老远看见一辆摩托车驶来。我在路中间示意他停下，来者是一位六旬开外的老人，神情很沮丧，经询问，老人说是去县医院做化疗的。一位花甲老人不到万不得已，不会冒着疫情去化疗，何况还是自己骑的摩托车。我让老人慢走，并告诉他绕环岛前行。人一生什么最重要？唯有健康；什么才是自己的？唯有身体。这次疫情，给我们人类带来的是教训、是警醒。还有这样一位老人，开着电瓶车，说也是去街上看病，我跟老人家沟通，得知他就是感冒，我让他就先近去卫生室看医生，非常时期，不要上街。老人很达理，劝返了老人。还有开小车的、步行的，凡是遇到，我们都要了解情况，还要热心跟他们宣传沟通，劝返他们，让他们知道居家隔离的重要性。

       农村防控工作难度大的另一个就是老人。老人在家待不住，出来种园子、晒太阳，还不戴口罩。路上遇到的，我就亲切叫一声“老人家”，告诉他们，老人家抵抗力较差，不要户外活动，要对家人负责，将其劝回；远一点还在田间地头的，我就拿着大喇叭喊话：“老人家，老人家，快回家……”

（喊话劝回田间地头老人）

        就这样来回巡逻、不停劝返。这天回到家，卸下迷彩，坐下来再站就站不起来了，才知道自己的痛风脚又犯了，肿的很。我在想，为什么来回走了那么长的路没觉得疼？
        第二天，服了一颗“塞来昔布”，继续战斗！
       一名党员就是一面旗帜，只要我们万众一心， 一定会守得云开见月明!

沮水愚人

疫情无情 网课有爱

      好不容易盼来了鼠年春节，却遇上了冠状病毒，注定了这个春节是一个特殊的节日.它的特殊，隔断了亲朋好友的相互拜年和团聚，也隔断了孩子们的相互交流和户外玩耍，对我们来讲，这个特殊，更阻断了我们一家三口春节的团聚。我和儿子被隔离在江西老家，爱人独自在远安参加公安机关抗疫战斗，我为妻子担心，更为儿子担忧，长期居家，除了吃饭睡觉，剩下的就是手机和电视，单一的生活方式，不要说孩子，就连我们大人也感到压抑。
       因为平时工作繁忙的缘故，我很少照料儿子的饮食起居、过问孩子的学习，在疫情面前，我成了一个名副其实的奶爸。
       通过新闻，我了解了疫情的残酷，也看到了医护人员、党员干部和人民子弟兵的勇往直前。在疫情面前，作为成年人，我们能够积极应对，但看见孩子整天居家的束缚，我们显得着急而又无奈，因为孩子正处在学习和身心成长的时期，长期的憋屈不仅会导致孩子知识的匮乏，更可怕的是造成他们心理上的阴影。
       正在我们一家为此郁闷和彷徨的时候，鸣凤镇中心小学五年级五班的谢俭华老师电话告诉我们一个振奋的消息，那就是学校组织网上授课，老师们通过网络把居家的孩子们组织起来进行学习，还有针对性地进行个别心理疏导，这一消息，对于我这个做父亲的人来讲，犹如一根救命稻草，我突然觉得老师们更加可贵和无私，他们用大爱帮助我们家长解决了疫情特殊时期最大的难题。
       从2月10日起，谢俭华、宋淼、陶德友等五位老师先后通过学校班级QQ群耐心地向学生和家长详细介绍了网上教学互动的方法，并诚恳邀请我们家长在抗疫的闲暇，积极参与网课辅导，当好孩子的辅导老师。
       与其说我和孩子的妈妈过了一把当老师的瘾，还不如说我们家长在老师的引领下，又重新走进课堂，扎扎实实地当了一回学生。小学知识对于我们成年人来讲，应该是应知会用，轻车熟路，但如何将这些知识巧妙的教给孩子们，让孩子理解和掌握，却存在很大的学问，启而不发、问而不动，这些平时我们教育孩子的瓶颈，我们在网课上得到了答案。真心谢谢你们，辛勤的园丁！
       2月14日，正值情人节，儿子宇轩上完分数课后，在同妈妈视频时讲道：“妈妈，我们现在一家人，你是三分之一，我和爸爸是三分之二，等疫情过后，我们一家人在一起，就是一个整体一”听见儿子这么说，我和雨轩的妈妈都留下了酸楚的泪，但也感觉到儿子真的长大了，我们为儿子的成长高兴，这成长，当然离不开老师的教育和培养，感谢你，无私的老师们！
       疫情当前，每天多数情况下听到的都是公布的冠毒感染者和疑似患者的数据，这些数据让我们做家长的感到沉重和压抑，但每天的网课，犹如一线黎明的曙光，让我们看到了光明。网课将我们一家三口聚拢，让我们重温着小家庭的温暖，虽然隔屏，但我们依然领略到小家庭的快乐，享受着小家庭的爱！网课让我们做家长的可以更加放心地走出家门，更加有信心地投入到抗疫战斗之中。
       疫情无情，但人间有爱，在抗疫这个特殊时期，网课让我们更加感受到了老师的爱心，让我们享受到了家庭的温暖，同时也感受到了社会的大爱和力量。我相信，只要人人献出一点爱，我们一定会战胜疫情，我们的明天会更好，我们的孩子一定会在温暖的环境下健康成长。

                                                                                 鸣凤镇中心小学五（5）班  江宇轩学生家长 江金永

沮水愚人

线上教学，我这样做

栖凤小学南门校区常宝华

       我是南门小学的一名普普通通的英语教师，，现担任五年级三个班的英语教学。在新型冠状肺炎防控的特殊时期，线上教学是我们一线教师必须攻克的难关，也是给我们传统教育工作者的机会和挑战。在开展线上教学工作前期及期间，每一所学校、每个教学部门，每一位教师都在探索好的教育方式。而我当然要尽自己所能,做好自己该做的事情。
       我积极参与县教研室英语教师备课活动，在五年级教研群研究教学内容及教学方法，寻找更好的英语教学平台。和其他教师共同编写英语学习清单。
       加强自身电脑运用技术的学习，充分挖掘和运用宜昌教育云平台及一起作业网中的多项功能，为以后帮助学生及家长做好率先垂范作用。在原有的五年级班级群里寻找实用的学习助手，发现了QQ老师助手小程序、语音通话、录音功能等多种适合英语教学的方式，并逐步实践和运用，并把好的做法分享给其他老师们。得到老师们的一致称赞。
       在线上教学中，我一直在探索更好的提高学生注意力和参与率的方法。我的线上教学最大的改变是，我上课不再是为了完成教案而上课，而是更加关注学生的学。我的注意力不再只关注教案进行到哪里，课件展示到哪里了，而是更多关注学生能听到了什么,接受了哪些知识，还需要些什么。
       农村由于条件的限制，五年级有不少同学都不能长时间在网上进行学习。为了不耗费他们的手机流量，为了不让他们下载大容量学习视频，我宁可删减或放弃本来安排好的视频微课。尤其有时为了提高学生学习英语的积极性，我会及时调整教学内容，临时增加语音抢答游戏，不仅提高学生专注力，更能顺利听到学生的英语发音，从而适时纠正。我发现当我语音留言，学生听得是最认真的，之后的模仿朗读也是正确率蛮高的。
       对于网上教学，老师一定要做到“查漏补缺”。由于居家学习会受客观条件和学生自主学习能力等方面的影响。学习的效果差异会很大。因此我利用班级QQ群、微信群等及时与学生及家长沟通，开展师生交流和学习反馈。遇到学生实在无法完成作业时，我会不再刻意强求，而是鼓励她在家书写，告诉她等开学以后再检查，单独辅导他，不让他掉队，这让家长和孩子都安心。这时候的耐心和爱心是给予家长和孩子顺畅交流最好的保障。

沮水愚人

在改变中学习，在学习中改变

县一高高三物理组 黄航

        对于这次的网上教学大家都很意外，但令人高兴的是学校的领导能够及时的给与我们一线教师细致的指导。几位校长持续的关注给我很大帮助，不久我们的群上有了各种教学急需的操作方法发布。这令我们由于疫情而慌乱的工作节奏慢慢变得规律起来。
        在加入班主任组建的QQ群后,我按照学习而来的方法在手机和电脑上一一尝试，从刚开始的语音会议到后来的同屏授课，期间问题丛生，尤其头疼的是高三物理目前正在复习的电磁感应，作为高考高频考点，涉及动手能力、图像分析以及逻辑推理等多个方面能力，单靠语音讲解十分困难。但幸运的是在一高这个大集体中，同学们总是能够中肯地提出意见，物理组的老师们能够帮助我随时进行细节调整。
        对我而言，网上教学最大的困难在于教学形式相对单一，且难以知道同学在线是否认真学习。起初我通过录视频解决问题，但发现同学们自己的思路更为开阔，我就安排同学录视频，这样的处理方式，使得上课时的点评更有针对性，效果自然好起来。在课堂中也时有意外发生，第一堂课中，同屏后发现大家开麦的噪音过大，经过向同学们学习，采纳了同学进入时自行闭麦和管理员群静音两种方法切换使用，有效的解决了噪音问题。而后又有同学提议可以在同屏的时候抽查提问，以提高大家上课的效率，使用后也得到认可。有时由于同学觉得效果不佳会调整方式，群中讨论由于过于无序，在未能完善的情况下就暂时下架了。经过一段时间的学习，发现同学们为了弄懂，也在努力地习惯各种学习方式，所以在积极向同学学习各种软件使用时，也给不同的同学介绍了相应的学习模式。
        总之，在各方不断的努力下，物理新课模式基本定型。首先在E网通上观看对应的视频课程，然后预习布置的习题，接着挑选一些习题让同学录制小视频放在群上，老师同屏并提请同学回答问题，最后让同学们在改错中查缺补漏。
        从一无所知到基本熟练，期间大家一起见证了各自的成长。虽说学习进行困难仍在，但在大家的合作下，我们一定能够更快的适应新的教学环境！