【教育人专题】疫情中一道不一样的风景

东方小草

             双特居家学习  一个都不能少

              茅坪场镇中心小学    徐永红

      今年大家都过了一个特殊的春节，新冠肺炎使得大家居家隔离，孩子们不能正常开学，所有的学生进入前所未有的居家学习的模式，老师们八仙神地通做线上教学，有老师感叹：自律的孩子无论在哪里都能学好。但还有那么一群特殊的学生……

    小学生居家学习史无前例，特别对于农村孩子来说，有的没有智能手机；有的没有网络；有的孩子和父母身居两地，遥控指挥；农村电网不稳定经常停电，网络不稳定…对于教师来说，都没有这样远程教学和辅导学生的经验，我也被隔离在农村，也遇到同样的困难。自律的孩子在哪里学习都不成问题，自觉性差的孩子遇到这样的学习环境，那就很难控制了。所以学生居家学习，孩子第一，家长第二。

    从大年初一开始，每天看新闻得知新冠肺炎确诊人数不断飙升，我预感按时开学无望，从初六我就开始尝试线上教学，每天发微课和教材图片在群里，一周后统计，只有17个同学主动参与学习。这没有让我感到不安，因为家长和学生都不适应这种学习，也没有重视起来。我们作为毕业班，应做好早起步早适应。第二周…

    第二周过去一半，我在统计第一单元的学习情况，31人能进行学习。又过了三天，除了3个同学外（一个没有智能手机，一个网络不好，一个没有本子，买不到了）已达到44个。孩子和父母身居异地的进行遥控指挥、电话督促家长积极买本子，没有智能手机要求联系村干部帮助找上届学生的纸质教材…我只有一个目标：不让一个孩子掉队。

     激励是最好的生根粉，除了个别激励表扬，每周阶段表扬，优秀作业展示，树立榜样是最好的肥料。

    除了督促学生按时学习外，个别辅导和集体辅导很重要，学生的疑惑不能及时解决，就会丧失学习的主动性，家长也会失去辅导的信心。最大限度的得到家长的配合是我的另一个策略。

     居家隔离这么长的时间，家长也委屈，没有一分钱的收入，尽是支出。农村架网络很少，线上教学的网络费是一笔不少的开支。还得辅导孩子做作业，火冒三丈。激励孩子的同时，鼓励家长，指导家长教育，增强家长教育信心和能力。最大限度的得到家长的理解与配合，达到共赢。

    居家学习也遇到一些问题，学生小检测改完后都单独发给学生，可是有些学生没有收到，家长以为我没有批改，发现问题后，及时重发，我发现班级群里有几个XX的妈妈，学生姓名XXX,于是和班主任联系踢出了一些废掉的QQ号码，总之，想尽一切办法让所有的家长、学生都看到自己的学习效果。个别家长对这种学习方式不认可，发恼骚，及时安抚家长情绪，同时拥有大批支持者，还有熊建伟家长分享自己的辅导孩子的经验。家长反映学生自己建，瞎聊天，我们就对家长和学生进行网络安全提醒。

    特殊时期，正对这样或那样的特殊学生及特殊家长，我们要做的事情还很多，探索的路还很长！我只有一个初心：不让一个孩子掉队！

沮水愚人

姑妈倍加呵护

姐姐勇于担当

他们也是教育人

双路小学      谢德芳

        在中华民族欢度2020年最隆重的春节之际，一场突如其来的瘟疫席卷中国大地。为了防控疫情的蔓延，每家每户居家隔离，隔离到疫情控制为止。在这种特殊的情况下，县教育局号召全县所有的教师在线上教学。学校制定了居家学习课程表，于2月10日正式线上教学，让所有的孩子居家隔离的同时线上学习。
        我二（1）班学生徐晨曦，家住徐家棚村一组，是一个单亲家庭的孩子。爸爸在广东打工，春节期间没有回家。徐晨曦和上六年级的姐姐，还有爷爷奶奶在家。爷爷奶奶只有老人机，无法在线上学习。
        徐晨曦家住远安的姑妈知道这个事之后，加了我的微信说明了她侄女儿俩的家庭实际情况。然后把她闲置在家的手机下载好了“人人通空间”App。她询问我怎样才能登录“人人通空间”，我告诉她徐晨曦的账号和初始密码，让她登录。一切都准备就绪，就想办法带给她的侄女儿，让她的侄女俩可以在线上学习了。由于正处在新型冠状病毒疫情的爆发期，远安县城封锁交通，村村设有关卡，居家隔离，禁止人员流动。这部带有关爱的手机滞留在她家中，徐晨曦的姑妈托了好多人都没有带回来，几经辗转这部手机终于从远安县城带回徐晨曦姐姐的手中。  
        姐姐徐嘉仪是我们学校六（1）班的学生，自己是小学阶段最后一个学期了，学习的科目和学习任务都比妹妹重，自己的功课在居家学习这段时间不能落下。姐姐在居家学习这段日子里，不仅自己要在线上学习，还要辅导妹妹。姐姐完全承担了一个家长的责任。妹妹要到QQ直播间上课，她就让妹妹先学，她后学。妹妹做完作业，姐姐负责拍照上传。   
        瞧，他正在听妹妹读课文。纠正妹妹读音，和妹妹一起读课文。妹妹做完作业姐姐帮忙检查，检查好了拍照上传。妹妹背诵课文，姐姐拍视频上传到班级微信群。
        正因为有这样倍加呵护的姑妈和勇于担当的姐姐，才使妹妹顺利地线上学习。正因为有这样倍加呵护的姑妈和勇于担当的姐姐，才使我们的线上教学任务顺利完成。正因为有这样倍加呵护的姑妈和勇于担当的姐姐，才使我班的42名学生全部参与了线上学习。

沮水愚人

此爱与彼爱  温暖驻人间

安鹿小学   汪陈

        今天上午，刚刚上完网课的我正在批改作业，忽然听到QQ群里传来一声清脆的提示音，打开一看，果然如我所料，是三年级的小曼同学发来的语音：“老师，这个题我不会做，你能给我讲讲吗？”我的心里一阵喜，没想到不爱说话的小曼同学主动问我学习上的事情了！
        小曼平时性格胆小较为内向，上课也不爱发言，学习比较吃力，每次考试勉强能够及格。网课开始之前，我十分担心她会跟不上我们的学习进度，因此专门给她的爸爸打电话进行沟通，希望借这次疫情家长都呆在家里的这个大好时机，能够多督促和辅导小曼的学习。
        电话那头，小曼的爸爸告诉我说，他现在要每天负责检测并登记全村人的体温，回家后会尽量抽时间辅导孩子的学习。
        听到这个消息，我的心底满是感动！疫情防控，人人有责！是啊，正是因为有了无数个像小曼爸爸这样的逆行者，我们才能众志成城，打赢这场疫情防疫战！
        “那你就安心地参加抗疫吧！小曼的学习我一定会放在心上的！”我爽快的回复了小曼爸爸。
        随后又联系到了小曼的妈妈，告诉她一定要确保小曼按时间上线参加网络学习、听课和作业。有不懂的题目一定要问我！电话那头，满是小曼妈妈感激的声音。
        刚开始的几天上课，小曼还是不爱主动问我，作业也总是拖拖拉拉。我每次都会主动打电话给她，以提问的方式检测出她还有哪些没有掌握的知识点，并耐心的给她再次讲解，就这样一遍又一遍，一次又一次，知道她听懂为止！
        也许是因为这段时间我每天专门留给她的辅导时间促成了她良好的学习习惯，又或许是因为她忽然间真正的长大懂事了，她竟然主动向我询问作业中的问题了！我真的在心底为她的变化感到欣慰，为她的进步感到高兴！
        停下正在批阅的作业，我急忙点开了小曼发来的语音：“老师，这个题我不会做，你能给我讲讲吗？”
        “小曼同学，听到你主动问老师问题，老师真的很高兴，因为你现在变得越来越爱学习啦！这一点老师要表扬你，希望你以后继续努力！好了，下面你可要仔细听哦……”
        疫情防控，人人有责！你为国为民去防控，我为你孩子解学忧！愿疫情早日结束，愿温暖常伴身边！

沮水愚人

陪你长大，是我的骄傲

外校805班    陈丁涵家长

        一场战“疫”突如其来，一份责任默默坚守！
        2020岁首，“新冠”肺炎这场没有硝烟的战争未等“春风又绿江南岸”，就提前使得“大江南北一片红”！ 逆行、隔离、封城……
        面对突如其来的疫情，昔日学子们的学习也从线下转为线上进行。孩子们听到这个消息，估计大多是激动的、好奇的吧！身为教师的我，最先想到的是孩子们的自律问题。儿子陈丁涵，是外校八年级的学生，还有这半年即将升入毕业班，无论是他自己还是我和他爸爸都格外担心。八门学科，怎样在线上合理安排学习，怎样高效率，脑袋里全是问号。
        面临教学形式的突然改变，教法学法的方式变换，一时间，我和儿子都有些手忙脚乱，好在他还算是个懂事听话的孩子，很快便适应了这种在家学习的模式。通过参与他的学习陪伴，得知各科任务都能积极完成，小组长也还当的不错，还参加了线上班级管理，与同学合作学习也是不亦乐乎。
        平时在外地工作的爸爸，因这场疫情，也有了更多陪伴儿子的时间。看着我工作的忙碌，便主动承担起陪儿子学习的任务。我俩分工合作，白天，爸爸督促锻炼、陪伴上课、了解进展和学习效率，晚上我检查背诵、默写、预习等。
        一开始，爸爸发现儿子除了吃饭、上厕所，几乎一天到晚坐在书桌前，手机不离手，喝水都是端过去的。不是上课，就是写作业，或者小组讨论、催促组员上课、课后发布通知、催交作业等。爸爸想着这可不行，眼睛吃不消啊！其次，这么大的孩子正是精力充沛的时候，不运动怎么能行呢！于是，“陪读老爸”摇身一变，成了“健身教练”，眼保健操每个穴位亲手指导到位，体育锻炼仰卧起坐、俯卧撑、引体向上，爸爸都亲自师范，再与儿子比赛，还别说，坚持下来效果明显。
        为了帮助孩子更好的自控手机使用，儿子上课时，爸爸就安安静静的在一旁看书，偶尔需要走动，也是轻手轻脚，生怕打扰到他。饭桌上俩父子还时不时交流读书心得。晚饭后一起收看新闻联播，关注疫情防控最新进展。休息日，爸爸还会找《中国机长》这样的大片共同欣赏。线上学习以来，我们没有对他“约法三章”，不想因为我们的干预而影响到他的这份上进与激情，只是“润物无声”地默默陪在他的身边，用自己这面镜子去照亮他，帮助他养成良好的作息习惯。在这段时间里，爸爸还担任了家里的“大厨”，为儿子的身体健康提供保障，变着花样的做各种好吃的。
        孩子成长的路上，我们不能缺席，因为一旦错过将不再重来。 孩子，陪伴你长大，是我们的骄傲！

   

沮水愚人

致敬逆行者   关爱零距离

航天幼儿园曾令静

        三月，春暖花开，万物复苏。逆行的家长们仍然坚守在防疫一线，他们舍弃和孩子在一起的亲子时光，让平凡世界有了英雄的模样。
        航幼宝贝散光芒
        陶行知先生曾写过《小孩不小歌》：人人都说小孩小，谁知人小心不小。你若小看小孩子，便比小孩还要小。原来这么小的孩子，就已经懂得体贴。
        小一班的张子尧宝贝用稚嫩的声音表达着对妈妈的思念，感动却又心酸。孩子，你知道吗？妈妈现在是一名超级棒的战士，正在抗疫一线奋力打败病毒哦！
        来自大一班刘舒扬小朋友对一线英雄的表白，她的妈妈自疫情爆发以来，一直在化工厂小区值班，用自己的行动给孩子诠释了责任的意义。
        “三八”妇女节的那天，扬扬还为妈妈做了手工爱心花，她说等妈妈凯旋归来的时候，一定要亲手将这束花送给妈妈，告诉妈妈“我很爱她”。
        虽然子尧和扬扬的妈妈都奋战在抗疫一线，但是他们还是特别认真的完成了每天的居家学习活动，看他们玩的多开心，看他们的作品多精美呀！

  

        连线家园暖人心
        假期仍在延长，老师们用视频、电话等方式与奋战在防疫一线英雄的孩子们亲切交流，看到许久不见的老师，孩子们都显得非常开心。“老师，我好想你！”、“老师，给你看这是我做的手工”......小小的身体里有着说不完的话和问题。
        小一班的罗老师和子尧接通了视频，“小手拍拍拍，小手摸摸头，小手摸摸肩……”罗老师用轻松愉悦的话语和子尧玩起了最受小朋友欢迎的手指游戏。
        “扬扬，让爸爸来当裁判，我们一起来玩石头剪子布……”大一班的刘老师和扬扬在视频里开始了“石头剪刀布”的游戏，扬扬别提多开心了。

   

        航幼园丁有温情
        在航幼这个充满爱的大家庭里，有着一群辛勤付出的园丁，特殊时期特殊的爱，她们用自己的方式给防疫一线英雄的孩子们送去温暖。
        和蔼可亲的何老师也在特殊时期为孩子们带来了绘本故事《爸爸的好儿子》，生动形象的声音和角色转换让鼠宝宝和鼠爸爸仿佛就在我们眼前一样，宝贝们一定会听得很认真哦！   
       身未动，心已远航！在这个特殊时期，不一样的陪伴让我们发现了孩子的不同面，发现了孩子更多的闪光点。一句久违的问候，一个亲切的视频，架起了老师与孩子、家长们的沟通桥梁。通过这一简单却让人倍感温暖的特殊形式，将幼儿园与老师的关心送到了孩子的心里。
        我们坚信：家校同心，战“疫”必胜！

沮水愚人

一次特殊的帮扶

安鹿小学  刘吉玲

        此次线上教学，我班上的学生阿豪没有按时上线学习，通过了解，阿豪爸爸妈妈在北京打工未归，他跟随年迈的爷爷奶奶生活，老人用的是老人机，孩子无法上网参加学习。于是，我们几位任课老师天天通过电话跟他安排学习任务，批改作业、为他答疑解惑。
        因为这个孩子以前学习基础几乎没有，作为数学老师的我，只有教他一些简单的计算题，跟他交流计算方法，也对一些生活中用到的数学知识向他提问；而疫情防控，我几乎天天提醒他不要外出，跟他提供一些居家锻炼游戏的方法。一来二去大约两周后，突然我收到他爸爸用qq传给我的前一天留给他的作业。我疑惑了，问远在北京的爸爸怎么回事？这才弄清，这个孩子还有一个平板，老人会使用微信。得知这一情况，我欣喜若狂，马上联系阿豪爷爷加我微信，便于收发图片信息，这样有利于辅导孩子学习。
        视频连通的那一刻，阿豪非常开心，呱呱地跟我说了好半天。于是我们每天可以视频见面，学习任务及时安排，有不懂的他都会非常主动地问我。虽然作业错得多，但他每天都能认真去对待。我觉得，对于他来说，能这样，已经不错了。至少他明白，学习是他自己的事情，看到他每天都开开心心地与我交流，感到很欣慰！
         本以为视频一对一连线就是阿豪参与这个居家学习最好的方式了，但是这个周一发生的一件事，又提醒了我，孩子是渴望大家庭的温暖的。学校本周一按教育局的要求组织了线上升旗仪式，各班根据学校安排，把升旗的要求发在班级群里，其中一条是提醒同学们穿校服佩戴红领巾。周一下午，我和阿豪爷爷交流的时候，他说：“刘老师，听说学校今天早上举行升旗仪式，张思豪也穿了校服戴了红领巾参加了，我还跟他拍了照，可传给你的时候怎么也发不出去。”听了这话，我的心里一震，这是一个多么可爱可敬的老爷爷啊！为了孙子，真的是太用心了。这样一想，我觉得应该马上让孩子加入班级学习群，回到我们的大家庭，虽然加微信的时候就跟爷爷说过，要加qq，但是爷爷表示很为难。就现在的情况来看，再难也要想出法子。于是，我马上跟爷爷讲，我们一起想办法，一定要让阿豪加入班集体。经过两天的努力，孩子入群了。当其他同学发出欢迎的消息后，他都是一一回应，非常有礼貌地谢谢大家，一个可爱的小暖男又回到了我们这个大家庭。看到孩子们之间的互动，我的心里暖暖的；相信此时，阿豪的心里更是温暖的！也相信，今后的他，会在这个有爱的大家庭里快乐成长！
        从最初的电话单线联系，到微信互动，再到现在的qq群学习，这个过程很漫长，也引发我的深思：是什么原因？让这样一个很简单的问题变得好像很复杂了？虽然有人与人之间的沟通障碍，也有疫情宅家的约束，但作为教师，我应该做到更多的是，在帮扶学生中，考虑问题应该更加全面细致，多站在学生的立场上去考虑，才能真正地走进孩子的心坎里。

平安符_OAML

“疫”样陪伴

                 
        疫情让人和人隔得很远，却让心与心更加贴近，隔离病毒，但不能隔离爱。这一次疫情虽说阻挡了晓晓喜爱到处凑热闹的步伐，但却让我也停下了手中很多事来陪伴她，让我更加了解和倾听到她的世界与内心。让我们一起走进她的世界看看吧！
        她是一个热爱运动，一点就透的孩子。就在近日我教她骑自行车，只教了她一些基本动作，不一会儿我在屋里看着门外的她已经能熟练的掌握并还调侃我说要带我去旅行呢。
        她是一个勤于动手，喜爱花草的孩子。春渐暖，咱们后院儿里的花儿也开了，晓晓看见一些花儿有些枯萎，便急忙拿着剪刀去修花，看着她细心的样子不禁有些欣慰，这一面我以前竟然没有发现，希望她永远热爱自然，这也是我们在这次疫情中可以得到的教训，保护动植物，拒绝野味，人人有责。
        她是一个善于思考，知错就改的孩子。在我给她辅导作业时，她有一次因为马虎看错符号，乘号看成了加号，我就告诉她先乘除后加减；有一次题目中问到读数要从哪一位读起，她说万位，我问她为什么她说她目前只学到万位，我笑着对她说要从最高位；还一次因为除法题目出错，我告诉她余数要比除数小。在这几次问题当中她认真听取了我的教导，在以后的做题中她每次都首先将以前犯错的地方看几遍并且读几遍之后才开始做作业，这样她的犯错率也就少了。
       上网课其间姐姐担任誊写员负责抄写题目批改作业，妈妈担任后勤保障员负责做饭洗衣保证营养供需，我担任监督学习员负责陪她早睡早起，上网课其间姐姐也会在网上寻找一些学习视频供她学习，俗话说“好记性不如烂笔头”，数学课她会拿支笔在草稿纸上跟着视频内容写写画画，语文课激情朗读有模有样，美术课一笔一画一涂一抹，阅读课沉气静心漫步其中，音乐课手舞足蹈尽情歌唱，体育课由她姐姐带领活动筋骨。
        在这之外唯一拓展的就是做家务了，每次吃完饭分工明确妈妈洗碗，姐姐扫地，晓晓擦桌子，有时也会抢着端碗，在这期间她也会抢着帮忙端茶倒水，像个小大人，把做家务当作了一件自己分内有乐趣的事情。
        三月如期而至，春风已吹过心田。这次疫情有拒吃野味的警戒，也有抗疫一线的温暖，有师生网课的执守，更有家长陪伴的欢乐，众志成城，抗击疫情，中国必胜！让我们敞开胸怀拥抱春天和胜利的到来!
鸣凤镇中心小学雅凤1班  何文晓 家长何朝财

平安符_OAML

战疫情 . 神兽战场

        己亥年，腊月三十，团圆饭罢。祖孙三代围炉而坐，或茶，或水，或水果，家长里短，轻声细语，其乐融融。唯二犬唧唧喳喳，兴奋异常，兄弟俩人正盘算着压岁钱如何使用。翌日，庚子年初一，意料之中的，接到了全城封闭管理，全民共同抗疫的通知。不几日，又接到了学校延迟开学及网络授课的通知。
       网课，而且还是义务教育阶段的网课，对于老师、学生、家长等等来说，都是头一次。老师们积极备战，通过网络，用精心准备的一段段语音、视频，一张张图片、文字，在线直播等方式，教授课业，尽最大可能不耽误孩子们的学业。
       于是，家庭变成了课堂学习的另一战场。
       德、智、体、美、劳。当然一个也不能丢下。爸爸和妈妈根据自己的情况来分工，不同的学习，由爸爸、妈妈分别辅导、陪伴。
根据老师的课时安排，我们提前通过各种途径，找到与课程同步的电子教材，和孩子一起阅读，观看，并随时解答孩子的疑问。做好课前预习，课后复习。保障孩子能很好的结合老师的网络授课，完成学习任务。
        为了让孩子写作业或测验考试时，更接近学校课堂学习的氛围，妈妈变成了人肉打印机。不经常写字的妈妈，每天一笔一划，尽量工工整整的把神兽的作业，试卷都抄写在本子上，让孩子的学习作业更有课堂感、仪式感。
        体育课、音乐课，是爸爸的主战场。根据老师的课件要求，课后作业的安排，爸爸想出各种方法与孩子一起运动，一起学各种动物嬉戏，一起不成节奏的吹拉弹唱，欢歌一片，亲密互动，寓教于乐。
        至于美术，我们从来都是多鼓励，不捉笔代劳，让孩子用自己独立的、创造性的思维来画出心中的画。画，虽然稚嫩，但那是孩子心底流出的彩虹。多表扬，让他有成就感。多提建议，让他逐步完善提高。
        阅读，每天的必修。故事书、漫画书、科普书，杂志等等。让孩子或读或听一首诗，一段故事，或看几页漫画。多读、少读，多少都读一点，点点滴滴，日积月累。我们一直相信，开卷有益，开卷有得，让孩子汲取各种知识，益处多多。
        适当的家务劳动，不仅可以培养孩子的生活能力，还能在劳动种学习课外知识，例如：饭后让他用酒精擦桌子，并告诉他，酒精不仅可以祛除油污，还能杀菌消毒。但需要注意的是，使用时，一定要远离火源，注意安全。目前，给垃圾筐套上垃圾袋，是孩子最喜欢的家务之一，甚至已经是他的专利了。
        新闻联播，是我们给孩子解释，为什么要在家网络授课学习的重要途径，同时也让他通过新闻联播，了解全民战疫的各种感人事迹，从而提高共情，培养感恩心，感恩英雄，感恩社会，感恩国家。并让他通过新闻，耳濡目染的接收各种趣事、时事、政事，提高对世界的认知能力。
      在举国皆兵，全民上阵的抗疫战场，关于孩子，我们家长打好三大战役：居家隔离抗病毒战役、配合远程授课的网络战役、家庭学习的内部战役。就是对国家全民战疫的最好支持。

《战   疫》
庚子年首，民众染恙。             海外同胞。皆来相帮。
神州大地，遇疫不慌。             岂曰无衣，与子同裳！
五湖四海，全民共抗！             千里河山，何惧微恙。
尔捐我助，慷慨解囊。             万里长城，稳固坚强！
白衣战士，争赴疫方。             齐心协力，同保安康。
前赴后继，驱魔扫荡！             静待时日，疫魔扫光。
戴甲精兵，亦入方舱。             春暖花开，欢乐如常！人民子弟，义勇前往。             悠悠华夏，山河丽壮！
与民共铸，铁壁铜墙！             巍巍神州，国富民强！
鸣凤镇中心小学雅凤1班 学生孔天祥 家长熊宏波

九月

我的线上英语教学

远安县外国语学校    陈云

       处于特殊时期，我们的教学工作由线下变成了线上，现总结一下近一段时间我的线上英语教学：

备课：

    备课时上好一节课的关键，作为全县七年级英语教师的线上教研团队的一员，我积极认真的在全县七年级线上教研团队群里进行了一次备课，在每周一三五下午两点半的外校七年级英语组线上备课时间认真聆听、积极探讨，进行二次备课，再结合学生掌握的情况进行删减扩充、顺序调整，形成自己的备课。

听说背诵：

     对于单词和课文的朗读：充分利用倍速英语点读网页，对新单词和课文进行预习时，让学生反复点读、跟读，纠正发音、模仿语音语调。

    对于单词和课文的朗读、背诵检测：①充分利用驰声听说app，每天都布置的驰声听说跟读、朗读作业，学生读完就立即生成成绩，督促学生不断。②每周一三五的英语时光，一般八点十五，我会对布置的读背内容分好中差三层进行视频或语音抽查，了解下各个层次的学生的学习情况。

    如果是上对话课或阅读课，一般课上我也会利用随机抽人软件抽人课上读课文或背诵课文，再随机抽5-7个人课下跟我视频连线背诵或者发背诵视频给我。全班同学的背诵检查，我采取的方法时让小组长在小组钉钉群里开视频会议检查，背诵的同学必须全身出镜，基础差的同学熟读文章或单词即可，组长负责，课文朗读、背诵检测反馈情况较好。

上课：

    我上课的大致方式是，第一节课先布置前置学习清单，再辅以微课，先让学生看微课，重点暂停做好笔记，然后完成前置学习清单，让学生对所学内容有大致的了解，我通过批改学生的作业，明确学生错的多的地方。

    第二节课再进行直播授课，把重点再进行强化、难点再讲解一遍，再布置易考点和易错点的相关作业。课堂上回答问题的同学不是很积极，我用优化大师建了个99人的班级，随机抽人，同学们的注意力集中了许多，回答问题的同学也多了很多。拒绝连麦的同学课下我都进行了回访，检测了下上课的知识点，效果良好。不足之处是，直播每次只能一个人连麦，只能师生对话交流，不能同时两个学生相互对话，口语训练难以落到实处，针对这种情况，我是让班级内同学自由组成口语训练小组，然后开视频会议，练习英语对话。

课外辅导：

    课外辅导我采取的是个人答疑和集中答疑相结合。针对学生们课上或者作业中碰到的困惑，鼓励学生私信给我或者发给课代表集中答疑。也有同学一有问题就私信给我，我及时逐一进行解答。针对医护工作者和在抗疫一线的子女，进行重点帮扶，三班王倩冉，该同学乖巧懂事，学习非常自觉，我多次通过语音视频询问、抽查，学习情况良好。

英语作业：

    每天的英语作业都有驰声的跟读和朗读训练，促进学生多听多说，提高听说水平。

结合三班四班的集体备班，我们对每天的作业分ABC三等，加固定的分值，被评为优秀作业的同学在班级朋友圈优秀英语作业版块集中表彰。乱做、少做的同学都打回去重做，并截图发给家长。每天的上课情况和作业情况用班级日报的形式进行反馈，鼓励做的好的学生，督促做的不好的学生。

    为了激发学生学习兴趣，布置了一些激趣的创意作业，如画思维导图、让学生每周进行看原版英语动画，学地道英语的打卡，推荐适合初中生的英语电影让他们观看等，让学生感受纯正英语的魅力。

    非常时期，线下教学工作转为线上教学辅导，从中有诸多不便因素，我从思想上高度重视，严格执行上级传达的一切指令，通过集体备课、集体备班，不断更新和改进自己的教学方式和方法，积极认真的向其他老师学习先进经验和技术，不断完善自身教学，希望可以做的更好。

九月

做最好的自己

远安县外国语学校    王永贤

       2020年的这个寒假注定是不平凡的，因新冠肺炎疫情持续发展，教育部发布了《关于2020年春季学期延期开学的通知》，要求学校开展“停课不停教、停课不停学”的线下教学。为此，2亿多学生将“宅”家上课。作为一线的英语教师，我是如何尽量做到踏踏实实进行线上英语教学的呢？
      第一: 积极学习在线直播，充分挖掘软件平台的功能
       为了线上教学，落到实处，我在家里反复琢磨，充分利用好钉钉直播。我个人比较喜欢钉钉的回放功能，它可以让没听明白课的学生重新再学一遍，有利于学生巩固知识。在线教学我尽量让自己教得轻松，学生学得明白，省时省力。我还发现钉钉家校本对于老师布置，收集，统计作业非常方便。
       第二：上课时尽量把时间交给学生，尽可能多地提问，让每个学生都能感觉到老师的爱与关心，尤其是那些平时上课容易走神的同学，更应该加大提问的力度，通过提问督促他们认真听课。每次从镜头面前看到他们时，我总不忘说一句，你认真听课的样子真美，老师和全班同学看到了你努力的样子，一段时间下来你会发现这些同学上课再也不敢走神，因为你随时随地会叫他回答问题，总之隔着时空的距离也不要忘记给孩子掌声和鼓励，因为掌声和鼓励会让他们的坚持更有力量。
       第三：积极参加全县七年级线上英语老师集体备课，向县内优秀的同学科老师学习。每周雷打不动参加七年级英语备科组的线上教学活动，我们相互学习，取长补短，尽量让自己的线上英语教学不打折
       第四：线上教学加强师生互动的力度。由于缺乏传统课堂师生的眼神交流，肢体动作的辅助，线上教学极易使学生听课疲倦，精力不集中，从而导致学习效率不高，所以我在进行直播教学时，时刻注意提高自己语言的感染力，做到上课时情绪要饱满，多设置互动环节，让学生参与连麦发言，从而提高学生听课的注意力。线上教学又称为空中教学，老师课前要做好各种充分的准备，牢牢抓住学生的兴趣点，以趣促教，严慈相济，让学生爱上学习。
       第五：不放弃每一个学生，在上课学习这件事上，必须做到一个也不能少。我经常告诉学生，在我的英语课堂上，只允许出现知识不会的学生，不允许出现不学英语的学生。我们班上的杨沈东昔日被我称为年级的头号大魔王，说起他的故事，只能用一句话来形容，往事不堪回首，说起来都是泪啊！为了将他早日引导学习的队伍中来，我充分利用这次史上最长的寒假。我经常私下与他沟通交流，不断用我班王滙富完美蜕变的故事启发他，用极大的耐心与恒心守候他和帮助他，告诉他只要他想搞学习，我随时都愿意帮助他，电话24小时为他开机，随时为他做好线上辅导，去年放寒假之前，他妈妈就告诉我，杨沈东说王老师对他太好了，他不忍心去犯错误，但学习基础太差，搞学习很吃力。就凭她的这句话，我决定寒假期间搞定他。不过说来容易做来难，他的英语基础知识为零，班上总成绩倒数第二名，真的是渣了不能再渣的成绩，功夫不负有心人，在我不懈的努力下，他的英语成绩渐渐有了一点起色，上课他能做到认真听讲，下课后经常线下与我交流，有时晚上还在叫我辅导他的英语学习，这个孩子不仅英语在进步，他的数学也在变化，他经常晚上11:00还在网上跟望老师进行线上交流几何题目。为了让他转变的更快一些，我任命他为线上第四小组的学习大组长，专门管理他们小组的线上学习的考勤记载，在我的督促和帮助下，他的各项工作做的有声有色，经常受到我的表扬，她妈妈也对我感激不尽。
       第六：家校合作沟通效果明显  家长确保线上学习到位
没有了老师的监督，在线教育效果难免打折扣。但为了避免这种现象的发生，我告诉家长，关键时期孩子的在线学习需要家长的陪伴，但陪伴不是包办，是参与教育，是家长的再学习，与孩子共成长。亲子同听一节课，提升了家庭教育的能力，和谐了家庭关系，更重要的是家长了解了课堂，了解了孩子，起到了密切亲子关系， 这也就意味着家长的“执行力”将极大影响孩子的学习成果。为了充分利用家长的隐性资源，在线上教学之前，我充分利用班级QQ群，家校共育微信群，线上家长会等多种载体和途径，促使家校形成合力，努力转变家长的教育观念，提升家教技能。尽量唤醒家长的角色意识，激活家长教育的功能，在教育的路上，教师和家长成为了最好的搭档，老师懂得寻求家长帮助，家长足够信任老师。孩子每次进步都离不开家长和老师在背后的奋力托举。比如我班瑞同学，年前回老家太平去过春节，但由于疫情突然发生，被隔离在山上不能回到县城。老家的学习环境相当简陋，破旧的房子里没有像样的书桌，光线灰暗，更重要的是山里网络信号较弱，为了不耽搁瑞的学习，每次上课他的妈妈都在旁边陪伴，用流量给儿子学习，保证在线学习效果，这种在线学习的精神也极大的鼓舞了其他学生。还有我班的鑫，每次上网课时，母子齐上阵，他妈妈告诉我，看着老师每次精心准备的课件，她好感动，暗下决心一定要配合学校，督促儿子在线学习的实效性，像这样家校共育的和谐画面的例子在班上还有太多太多。线上教学，空中课堂，老师，家长和孩子们都是认真的。再加上在线学习前期我做了很多相关的准备工作，学生宅家线上学习有条不紊，各项工作尽然有序，火热上网学习的场面一浪高过一浪。每天的数学和英语线上学习，我班学生都提前做好课前准备来等候老师上课，线上学习学生的出勤率达到100%，每天按时交作业的学生达100%以上。真正做到了停课不停学”，学习不打折。
       第七：线上教学暖人心 上课铃声家长控
线上学习变化的是学习环境、学习形式，不变的是教育立德树人的初心和使命。线上教学要坚持教书与育人相结合，不仅要向学生传播科学防疫的知识，更要利用这段防控阻击疫情的特殊报道，引导学生思考国家命运与个人命运的关系，向战疫中的榜样和英雄人物学习。空中课堂要求高，班主任的角色很重要。他们要让家长和孩子意识到空中课堂就是真正的课堂，和学校教学一样有时间、有作业、有管理，一点都马虎、敷衍不得。教师要帮助学生明确学习目标，适度指导和培养孩子的良好作息与习惯。即使不容易见到学生，依然有着不可比拟的影响力和推动力。线下授课到在线教育的转换，并非只是换个环境上课那么简单。在线教育比学校课堂要求更高，家长与学校需要通力合作。停课不停学”要坚持劳逸结合，守护好学生身心健康。要科学合理安排课程，严控上课时间，安排必要的休息时间、线下时间，同时要引导学生科学卫生用眼，积极锻炼身体、增强抵抗力。为了及时提醒学生到点准时上课，家长及时敲响班级的上下课铃声，准时通知学生和老师按时上下课，帮助老师减轻了工作负担。
       第八：停课不停教，科任老师齐助力
线上学习必须要关注每个学生的学习情况，防止部分学生出现偏科是班主任工作的职责所在，平时一有空余的时间，就和其他学科老师线上沟通了解学生的上课情况，知识接受能力以及单科成绩，严格的线上学习管理帮助学生养成专注的学习习惯，不放弃每一个学生，一直是我的育人准则。我们的线上学习口号是：越自律，越优秀，越努力，越幸运。平时的班级工作注重一个 “实”字，从大处着眼，小处着手，细处着力。做好细节和常规，相信每一个学生都是潜力股，让学生逐渐爱上学习。在我的大力感召下，线上比学赶超的学习氛围相当浓厚，我班的线上教学多次受到年级领导和科任老师的好评。
       线上教学对我来说是首次，我也是在摸索中前进，不断反思自己的线上教学和班主任工作的不足，对于每一次工作中出现的新问题，我都积极想办法来解决，路是人走出来的，方法总比困难多，我接下来的工作思路就是针对七年级上学期期末考试的成绩，确定三类目标生后，线上培优辅查要做到真抓实干，对待优生要提高答题的速度和精准度，夯实基础，凸显能力，超越自己，没有最好，只有更好，对于学困生要对症下药，找到贫根，靶向治疗。
       在线教学不是一个困难，而是一个机会，这也让做老师的我有种紧迫感。口口相传的教学模式，可能要被网上的新兴的教学模式所冲击，一定要跟上时代的变化，有种活到老学到老的意识，说不定我们这个职业某一天会消失，孩子们完全可以在家自学成才，所以这次在线教学让我经历了一次头脑风暴，思想的改变才能带来行动上的变化。心有多大，课堂就有多大！