本帖最后由 沮水愚人 于 2012-8-10 16:30 编辑
追 逐 太 阳 写 辉 煌 宣讲员:李开琴 她只是一名普通的中学教师，却在平凡的岗位上做出了不平凡的业绩； 她坚守讲台三十二年，将一颗滚烫的执着的心献给了孩子，捧给了太阳，留下了一串串坚实的脚印； 她以无悔的默默奉献，得到了同行们的高度赞誉。 她，就是县外国语学校袁家亮老师。 爱心育人——春风化雨细无声 曾经，她班上的一个学生因家里连遭天灾人祸，窘困的家庭已供应不了他在校的生活费。这名学生觉得自己读高中无望，自暴自弃，经常旷课，在外面游荡。眼看着孩子美好的前程将毁于一旦，袁老师便对这个学生说：“从现在起，你就吃住在我们家里吧。”就这样，这个学生在她家里吃住了一个学期，直到中考结束。 前年3月的一天，袁老师上完了晚自习，在关照孩子们都睡下后，她骑行在回家的路上，遇到了飞车贼，连人带车一起摔倒在地上。牙缺了，嘴肿了，鲜血满面。第二天她和往常一样站在了讲台上。 还有一年正月初九，她揣着医院开的“全休15天”的诊断证明上了班 ……像这样的事情实在是太多了，无数次万家灯火，当她拖着疲惫的身子回家，抱起坐在门口等她回家的儿子，泪水夺眶而出，说不清楚那是内疚还是激动…… 每逢教师节，她的办公桌上总会放满了学生、同事和领导送的鲜花。她的眼角湿润了：“自己付出一点点爱，却收获了一大片爱。” 爱岗敬业——勇立潮头天地宽 一直以来，袁老师担任着两个班的数学教学和一个班的班主任工作，同时又是教研组长，繁忙的工作并未阻挡她钻研的脚步。九年前，她打字很慢，但她硬是连续12小时打完了一篇4000多字的论文。如今，她应用现代技术的水平比许多年轻教师还要强。她毅然投身教研教改。湖北省“初中数学目标评价”课题，她做了九年三轮，付出了常人所不能体味到的艰辛。不满四岁的孩子胳膊摔断了，她却“狠心”到枝城去开课题研讨会。在电话里听到儿子撕心裂肺般的哭喊声，她泪流满面。满载而归她又无怨无悔，“这次研讨会，彻底解决了自己教学实验中的困惑。” 在近几年的工作中，她带领着九年级团队，在教育事业岗位上兢兢业业，克服压力，开拓进取，勇于拼搏，默默奉献。她带头在年级组强力推行以班级为基本管理单位的“扁平化、低重心”的管理模式。她推行“问题工作法”，不断在工作中发现问题，并直面问题、解决问题。她经常召集备课组长、班主任共同商讨中考备考计划，多次请领导诊断把脉。在备考中，通过组织各种活动，为九年级师生营造充满激情、勇于挑战的备考环境。辛勤的付出终有回报。她所带的九年级连续2年中考成绩取得突破。 无私奉献——智慧沐浴新教坛 她常常对自己说：“社会赋予我太多耀眼的光环，作为一名普通教师，在领受这些美丽光环的同时，更应该去恪尽职守，努力适应时代的发展，去为这些光环增辉添彩。”她深知这一点，也用自己的言行去诠释师德的高尚，用自己的真心在同行及社会中树立了良好的形象。 袁老师参加工作时只是高中毕业，她始终坚持一边工作一边学习，努力学习文化知识、教育教学理论和别人的教学方法，苦练教学基本功。在繁重的教学工作之余，她通过参加自学考试，先后拿到了中师文凭、大专文凭、本科文凭。求学的路很苦，但苦的汗、苦的泪换来的却是行囊饱满、气慨昂扬。她参加初中数学《读写创新》、“Z+Z”、《数学教学初高中衔接》等国家级和省级课题研究，硕果累累，在“如何发挥学生的主体作用，探索性地学习数学；如何为学生终身学习数学奠定基础”等方面作了许多探索。先后有20多篇论文获各级奖励，9篇论文在省级及以上刊物发表，2篇选入教育丛书，1篇选入《新课题理念下的创新教学设计》，作为教师培训教材。 在新课标和新教材的研究中，袁老师总是带头发表自己的观点，和同事共同探讨、共同实践，共同进步。教研活动中，他们轮流上研究课，解决了一个又一个教学中的困惑。年近五十的她，仍然和十年前一样热衷于上各种形式、各种规模的研究课。无论失败与成功都不去计较，只要自己有长进，大家有收益就行。她特别愿意和年轻教师探讨教育教学上的问题，每年都负责指导1—2名青年教师，经她指导的青年教师也都陆续成长为各级“骨干教师”。 2006、2007、2008、2009年连续四年的暑假，袁老师都被湖北省教育厅聘为“湖北省农村教师素质提高工程”的授课教师，先后到武汉大学、江汉大学、湖北大学、武汉工程大学为来自全省的农村参训教师讲课。2009年被表彰为湖北省“三八红旗手”、“湖北省劳动模范”。今年4月，作为特级教师和湖北名师，她又被省教育厅选送到美国参加了为期21天的培训学习。6月，她作为我县唯一来自基层的党代表，出席了湖北省第十次党代会。 “我工作着，我快乐着，我会继续将这份快乐延续下去，更加努力地尽爱岗敬业之职分，这是我永无止境的奉献与追求！”袁家亮老师说，她愿永远做一个追逐太阳的人！ | 
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发表于 2012-8-10 16:03:08
发表于 2012-8-10 16:15:52
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