教育系统党员管理干部春训充电忙

沮水愚人 · 发表于 2019-3-25 10:33:59

专家抛出一个案例，与校长互动讨论学校的文化主题和课程体系。

沮水愚人 · 发表于 2019-3-25 10:38:07

互动进入高潮。

沮水愚人 · 发表于 2019-3-25 10:39:20

案例解剖

沮水愚人 · 发表于 2019-3-25 10:40:50

专家结语，也是教育文化

沮水愚人 · 发表于 2019-3-25 10:41:29

上午培训的报道结束，稍晚继续报道下午的培训情况。

欢乐英雄 · 发表于 2019-3-25 10:48:02

内容很丰富。好！

沮水愚人 · 发表于 2019-3-25 10:50:50

欢乐英雄发表于 2019-3-25 10:48
内容很丰富。好！

论坛特点，详细、深度报道。

沮水愚人 · 发表于 2019-3-25 10:55:39

想到宋局长关于锁的报告，对学校而言，落锁不开意味着闭关自守，导致创新缺乏，打开这把锁，就是一片广阔的创新天空；对于教师、学生而言，除开要打开自己的心锁而外，我们每一个人对他人来说都是一把锁，打开锁，就是放手让其发展，锁住不开，就是扼杀天性、打压发展空间。在绿色教育质量不断深化的今天，如何处理好锁，值得我们研究反思。

沮水愚人 · 发表于 2019-3-25 10:57:41

是控制生命还是激扬生命，尽在锁的哲学中。

平安符_OAML · 发表于 2019-3-25 11:26:20

务实创新，砥砺前行！

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