【教育人专题】疫情中一道不一样的风景

沮水愚人

这个奶奶不简单

——谭知美家校共育亲情陪伴材料

        谭知美，一个靠助听器听讲，听力失聪的孩子，本已不幸，又加上父母离异，几乎一直是跟着奶奶在生活。平时 ，没有父母的陪伴和照顾，只能穷人的孩子早当家，什么事都自己干。由于听力障碍，她显得很孤单寂寞，痛苦可想而知。但是，无论是在校上学，还是目前的线上学习，这个孩子一样都没有落下，很多方面，甚至比正常的孩子要做得好。在学校学习时，听讲专心，作业认真，期中和期末考试语文和数学都是99分以上，班上名列前茅。这次线上学习，也非常主动积极，作业提交得早，书写也很工整。还在奶奶帮助下，自己学钉纽扣，学做针线活。学习包饺子，学做家务。主动办有关新冠肺炎的小报，自觉参加居家体育锻炼，拍篮球，与奶奶一起做小游戏……丝毫不亚于有父母的孩子，这背后倾注了她奶奶多少的心血，花费了奶奶多少的精力，奶奶经历了多少困难，只有奶奶自己知道，别人只道她奶奶不简单！
        供稿：南门小学

沮水愚人

今天已发十几篇啦，明日再续。

平安符_OAML

                       身在武汉系远安，乐当“主播”不畏难
  我是鸣凤中心小学的一名普通英语教师，为了支持自告奋勇报告参加省中医医院到新冠病毒肺炎病房去救治病人的儿子的工作，我和老伴于腊月二十八开车来到了武汉。
  哪知腊月二十九，武汉“封城” ，所有运营车辆停开，我们开来的私家车在办理了道路通行证后，就成了儿子单位肺炎科同事们的“公交车”了。
  我们一家三口都是党员，儿子在前线上班全力救治人，我和老伴在“后方”竭力做好后勤服务保障工作。每每听到儿子的唉叹或欣慰，我们都跟着儿子捏着一把汗，鼓劲儿子咬紧牙关好好干。
  虽然我们身在武汉，但也时刻关注远安。在单位QQ群，微信群中，我看到了鸣凤小学无论是党员干部，还是老师职工都积极投身于抗击疫情的战斗中，无论是在农村还是在城区，无论是值守劝导还是宣传动员，都在冲锋陷阵，奋勇前进。而我作为一名党员，此时身在武汉有劲儿使不上，心里干着急，非常自责，只能望“群”兴叹，不住为学校同事们一举一动点赞。
  正月十二，学校接到上级“停课不停学”的通知，启动“网上教学”。这时，我松了一口气，终于有为鸣凤小学抗击疫情服务学生的添砖加瓦的机会了。
  手机，笔记本电脑全用上，外加老伴来帮忙，连线远安，联线学生，辅导孩子们学英语，做作业，做游戏。虽然开始几天当“主播”遇到不少困难，好在有同事们的远程指点，渐渐熟悉了操作，孩子们也越来越喜欢。
  接下来这些天，我将继续努力当好“主播”，直到疫情解除回来远安。

  儿子从年前一直在肺炎病房上班到现在未休息。每次儿子去上班，我都会对他说：“儿子，上班时自己做好防护，保护好自己，对待病人要像对待家人和亲人一样。儿子，加油！”为了支持儿子抗击新冠肺炎工作，我的车办理了武汉市区通行证。


  因为疫情加重，不能正常如期开学，我们在人人通，QQ群，微信群，钉钉群和17作业网里和同学们相约，课前要搜集资料，备课，布置作业，检查作业，做到了停课不停学，为了减轻家长辅导孩子们疫情居家的网络学习，我上网查资料，找视频课、点读课本和电子课本分享给我的学生。

  每天把视频课，上课内容，作业任务，以及电子课本和点读教材分享到群里，让孩子们一步一步完成。

  因为人人通用的人数太多，老师和学生认为网络不流畅，教研员又做了调整，不断优化方案。

  备课组长汪姝老师主动承担备课任务并分享给我，做到资源共享。身在武汉，身边没教材，资源有限，我主动向教研组长求。
看，网络学习第一天，五一班的崔蚌琦和林中奥坐的端正，学的认真，为他们点赞。

  老师，你看，是这样做的吗？是的，宝贝儿，老师为你们点赞，乖宝宝们，加油吧，你们是最棒的，棒棒哒！

  身在武汉的我，心中忘记不了我帮扶对象汪辰阳，在疫情时期，我给他爸发了信息，让他们在家完成作业，让他们不要外出，好好照顾好自己和家人。

  留守儿童王婧奕的爸爸长年在海宁打工，对我们的学习不熟悉，我一一回复。

  由于学习能力不一样，王小丽认为点读语速太快，听不清，读不准，我逐句给她示范读，直到她会读为止。

  看，学生们读的有模有样，棒棒哒，点赞！

  对于学生抄写的单词，每一份我都认真批改私聊或分享，让孩子们注意哪些要注意的，我都一一批改。

  我任教一个年级三个班的学生约一百五十人，每次一节课，我查资料，备课，布置任务，批改作业几乎要一天的时间，我的辛苦工作得到家长的认可，为谁辛苦为谁甜，我心里是温暖的。

  疫情就是命令，抗疫就是责任。加油！抗疫必胜！武汉加油！湖北加油！中国加油！

  鸣凤镇中心小学英语教师 陶德友

平安符_OAML

家校共育，亲情陪伴

在这次举国上下共同抗击“新冠病毒”的形式下,教育局为了孩子们“停学不停课”，家校联合开展了网上授课的形式。下面我将自己如何陪同孩子在家学习的做法和他家一起分享一下:
1、严格按照学校发的作息时间表作息。
2、孩子在学习的时候,陪同孩子一起学习,不玩手机,让孩子专心的学习。
3、课后陪同孩子认真完成作业,自己检查一遍后再提交。提前预习课本上的知识,每天坚持让孩子听读一个小时的书。
4、让孩子做一些力所能及的家务。
5、网上找一些同步课程,让孩子听一听，对所学的知识加以巩固,吸收更多的知识。
6、让孩子通过电视、网上了解当前“新冠病毒”形式,让孩子知道国家有难的时候,是谁在为我们“逆行”,树立她正确的“人生观、价值观”，同时也和她交流谈心，积极面对疫情，不恐慌。
以上几点是我在家陪同孩子的做法,有不妥之处,请老师和家长同志们予以批评指正。谢谢！

                         鸣风中心小学五一班张欣然家长  张勇
                              
                                             2020年2月15日

沮水愚人

探索、做实线上教学

南门小学

        为了应对全国疫情防控，为了教育“停课不停学”，南小教师自接到教育局下发的居家学习方案后，迅速执行任务，经过前期的准备，线上教学有条不紊的开展起来。在此过程中，南门校区的课程课堂部主任郭元芳老师，表现得尤其突出。
        自接到教育局通知后迅速落实各项任务，做好前期准备工作：同领导班子积极讨论居家学习方案的具体措施，安排教学人员及协助教师；成立以年级为单位的线上教学研究群，修改年级学习课程表；确保后期线上教学稳步推进。在自己挂靠的五年级教师线上教学研究群中组织学习、下发
        她不仅是领导班子成员，也承担着六年级三个班的英语教学。线上教学，对于大多数老师来说，是一种新的教学模式。在大部分老师都感到为难，踌躇不前的时候，她能够不怕困难和挑战，积极主动的探索线上教学方法，学习多种国家教育平台的操作方法，想办法运用多种教学手段提高学生网上学习的参与率。她充分利用宜昌教育云平台和手机人人通空间，不断尝试多种运用手法；在资源有限的情况下并能主动分享教学心得，教学手段。为其他教师的顺利进行提供了借鉴和帮助。
        不仅如此，她还是全县六年级英语教学备课组组长，前期组织六年级教师7人共同研究备课，下载教学资源、微课，编写每课时清单。用心准备的教学资源压缩包，给教师们线上教学减轻负担，收到教师们的一致好评。
        她认为线上英语课程只是孩子居家学习的一部分，她更鼓励家长与孩子们进行高质量的亲子活动，例如共读一本书、整理家庭照片、共写抗疫日记、家务学习等。课余也和家长孩子们交流心得，稳定家长的情绪，宣讲疫情防控、健康卫生小知识，建立了良好的家校关系。
        在这次突如其来的教育变革中，该教师做到了身正其范、为人师表，为其他一线教师做好榜样模范带头作用。

沮水愚人

最美的逆行者

——致老君小学防疫工作者陈立琴教师

        灾难之中，每一个中国人都是意志迸发的逆行者，逆行者们于苦难中创造欢乐，这是一切时代英勇心灵的箴言，这是灾难压不倒的中国精神力。
       点亮夜幕，离不开每一颗繁星的微光。疫情如寒风刻骨，总有人甘愿做那绵延的星火，逆风而行，温暖这个严冬。
       他们是讲台上孜孜不倦的传道者，疫情当前，他们亦是防疫抗疫前线的志愿军。
       陈立琴，女，远安县洋坪镇老君小学教师，她就是千千万万逆行中的一员。
       1月27日，接上级通知公职人员到就近村（居）委会参加地方新冠病毒防控工作。陈立琴同志积极奔赴鹿苑村防控前线，在村委书记的安排下，成为了鹿苑村防疫工作小组的一员，负责全村的排查、宣传工作。
       一连几日，她都与小组成员一起，积极奔走，坚决将每户的人口信息统计工作落实到位。这项工作需要接触不少汉返人员，要近距离与他们交流，填写资料。整个工作过程中，她从未畏惧过危险，与村民们轻松和蔼的交流，积极劝说，让每个村民都意识到疫情防控的重要性。
        全面宣传也是一项重要工作，她与小组成员一起张贴公告，向村民们宣传戴口罩、勤洗手、勤消毒的重要性，每日在村里巡查，劝说在外闲逛聚集的村民回家自主隔离。一连几日，从日出到日落，她从未抱怨工作的幸苦和危险。多一个人意识到防控的重要性，鹿苑村就多一份安全的保障，也是在为整个疫情防控的阻击战做贡献，对于一位基层教师来说，这就是使命与责任。
       作为教师，用心育人；国家有难，敢于担当，她就是我们中，最美的逆行者。

  

沮水愚人

师生培训挑重担，线上教学敢为先

记远安县实验小学领军教师李念军

        新年伊始，受新冠肺炎病毒的影响，2020年春季开学时间延迟，各级教育主管部门发出了“推迟开学不停教、不停学”的通知。为了保障“停课不停学”工作的顺利开展，县教育局决定对全县的师生进行培训，培训如何利用宜昌教育云平台进行网络教学和学习。时间紧，任务重，作为市级e教名师的实小教师李念军义无反顾地承担了这项培训任务。
        结合全县师生对宜昌教育云平台使用水平情况，李念军老师及时编写了《宜昌教育云网络学习操作指南》教师篇和学生篇。后来发现很多师生不会操作，就又录制《教师线上教学操作教程》和《学生线上学习操作教程》，指导全县师生的网上教学和学习。随后他又编写了利用人人通空间APP制作问卷调查、在线考勤打卡、班级讨论、利用QQ群直播课堂的操作指南。
        操作指南在网上发布、操作视频在网络直播后，李念军老师每天要接待一百多人次在线咨询，武汉、孝感、恩施等外地老师也打来电话咨询问题，他还进到全校各个班级的QQ群，为群里的家长和学生解答各种问题。那几天的时间他整天都在线上及时为师生解疑答难，忙得连饭都顾不上吃，觉也不能按时睡。
       培训工作告一段落，线上教学开始了，李念军老师作为教研组长，立马组建了实验小学五年级网络学习QQ群，和年级组老师商讨如何利用“QQ群网络直播课堂+人人通空间批改作业”模式进行在线网络教学。他率先上直播课，为老师们解决直播中容易出现的问题。全年级学生加入一个网络学习QQ群，每天一个学科一个老师在线直播，其他老师在线辅导。每次上课前，李念军老师就提前两天时间组织年级组老师进行线上研讨，集体备课。这样经过集体智慧精心设计出来的课高质高效，避免了人人都在搞直播，各自为阵，单打独斗，累得筋疲力尽而效果不佳的现象。

  
   

沮水愚人

做好每一件事

双路小学

        刘佩佩老师作为课堂课程部主任，在防疫情期间，积极与各老师商讨课程计划，为老师提供可行性措施以及解决办法。在各省市空中课堂搜索可用的公开课、湖北省图书馆开发的方舱数字文化之窗等为老师进行网上学习提供资源。
       在网上授课方面，刘佩佩作为五年级语文老师，认真备课、上课并积极反思，对于网上学习有困难的同学，通过电话交流，疏导学生心理，促进学生健康成长。
       在关爱特殊学生方面，与各班主任联系，确定本校的特殊学生名单。我们学校特殊学生主要是父母不在身边，爷爷奶奶老人机无法进行网上学习，还有我们班上一名同学在洋坪时代宾馆隔离，和他的父亲联系，了解了该生的状况，年前就被隔离，一直现在还在继续隔离，一个人住在宾馆，心理上难免有些想家。通过微信和该生联系，对于该生上交的作业，给予积极的评价，以表扬为主。为该生推荐电影电视节目，转移不好的情绪。

平安符_OAML

今日上午11时，鸣凤小学全体班子成员线上召开了网络视频会议，党支部书记、校长温宜虎主持会议，会议回顾总结了前段时间“停课不停教，停课不停学”网络教学开展情况，各年级组挂点班子成员反馈了具体教学状态，查找共性问题，共商应对策略。会议还商讨了召开教研组网络视频会议事宜。会上温校长还特别强调全体教师勠力同心，听从指挥，认真做好疫情防控和网络教学工作，尤其是要做好防疫前线医护人员、公职人员、特殊困难家庭的学生学情结对帮扶工作，要求每一位同志都要践行初心使命，提交满意答卷，当有故事的老师，办有温度的学校，做人民满意的教育！

平安符_OAML

沮水愚人 发表于 2020-2-19 12:54
师生培训挑重担，线上教学敢为先记远安县实验小学领军教师李念军        新年伊始，受新冠肺炎病毒的影响， ...

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