孝女辞职千里回乡，只为救治高位截瘫父亲（救助活动开展中）

小洋洋

   在这个下雨的周末,在这个降温的日子,看了沮水愚人对上午一高大爱活动的报道,心里感到很温暖,很晴朗!
   县一高全体师生再次将帮助马嫦蓉一家的大爱接力行动推向了新的高潮!为一高的师生高赞一声:一高,好样的!
   老马的手可以移动到胸部了！网友和社会各界的救助没有白费，大爱变成了力量！为老马高赞一声:老马,好样的!
   银行工作人员清理善款花费一个半小时,为银行及工作人员高赞一声:农行,好样的!
   沮水愚人,我是曹本,还有电视台的窦记者,你们为了大爱行动,放弃休息,也为你们高赞一声:你们辛苦了,好样的!

我是看客

我来大喊一声：你们都是好样！

清风如酒

关注事件进展情况，关注母校大爱行动

随风随和

大家都是好样的~！大爱还在继续~！加油~！

轻若凡尘

昨天中午抽空去了一趟，跟小马的爸爸聊了会，不巧小马和她妈妈有事去之前已经离开了。很好的一个倡议，社会上的热心人还是很多啊，呵呵。
    沮总，有个小问题，一高的各班级捐款的统计展板貌似不该弄出来，爱心的多少不应该用数字来体现乃至于公开展示，既然大家都明白爱心无价，那又何必弄这么一个板子呢，条件允许的、愿意的就捐，不捐少捐也正常，只要校团委、校领导清楚账目就行了。但问题是如果我是捐的最少的那个班的学生，我心里肯定不会舒服，何况有的班有富二代或者家境富裕的学生的话，最后数目的差距一开始就注定是悬殊的，问题是学生只能看到数字大小的差异，以及这个数字背后很容易被异化和扭曲的“爱心”！
    肯定有人觉得我是无事生非、杞人忧天，那么大家不妨想想四年前的今天，那场民族的灾难，事后我们在电视、网络上看到关于捐款的闹剧还少吗？捐与不捐，捐多捐少，原本不是问题的问题、简单的问题，后来却被有意无意的放大，变得无比复杂。做公益无可厚非，但学生就是学生，很多都来自农村，县里的情况我们本地人都清楚，大多数农村家庭并不富裕，这块展牌我个人觉得无疑是一道催命符，这次没捐或者捐的少的班，下次如果还碰上类似的事，他们是不是会想“我这次是不是该多捐点”，久而久之则导致每个人在心里不自觉的将爱心和数额划上了等号，但这并不是我们大家所希望看到的。
    因此，我建议在学校这些个体对象相对特殊的环境里发起这些活动，没有必要设立这样的公示牌，毕竟他们的心智比较单纯，容易将事物表象化和浅显化处理，联想到汶川地震后的社会怪象，成年人价值观都会被数字所左右，更何况他们呢？回到最初的原点----捐与不捐，捐多捐少，这本身就不是问题，人为的干扰因素还是少一些吧。

轻若凡尘

我决定将这个专门发个帖子，欢迎大家也一起来交流讨论，但我坚持认为“捐与不捐，捐多捐少”不是问题，但这块板子却成了问题。

我是看客

我在另外一个帖子的观点搬过来：
捐多捐少没有标准，有这个心就是了。没觉得以班级为单位公布有什么问题，要教育学生有这个爱心就是，同时也要教育学生如何尽心、不攀比也是很重要的教育。论坛那么多捐款的，有的上千有的百把元，只要不是自己要求不说名字的，说了那多，没见哪个觉得不好意思或者别人有什么说法啊，若有说法，那我也认为是自己心里不干净吧。学会君子坦荡荡吧。
要这样想，也许你捐一块钱比有的人捐一万块还要努力，爱心不应用数字衡量才对。
继续吧，爱心！

我是看客

捐款期间讨论这个不是很合适吧。
我多嘴了。大家继续关注捐款活动吧。

冷眼望月

孝心是为大善，小马做到了。
爱心是为大善，网友做到了。
呼唤文明是为大善，论坛做到了。
真棒！

梦妮

一高学生多数是寄宿学生，家长每个月给的生活费都是有限的，突然的捐款，是从学生的零花钱中挤出来的，他们不可能手上有很多钱。每个班学生的家庭生活水平都有差异，各班捐多捐少肯定会有差异，所以只要同学们参与到这场大爱活动中来，即使他只捐出一元钱，那也是他们的心意。爱心没有大小，爱心不分多少，那张鲜红的展牌，展示的是一高学生崇高的情怀。