金鸡报晓山河壮，彩凤鸣春岁月新

沮水愚人

开学季，精彩呈现。

佛光

春漫岭上 发表于 2017-2-11 10:08
新的一年，新的起点，再创辉煌！

佛光

沮水愚人 发表于 2017-2-11 15:07
开学季，精彩呈现。

克克西里

       转载一篇远安职教中心的校长在凤鸣学堂第20期上的文章来看职业教育及其发展的思想之路。

克克西里

                                              心    灵   的    慈    航
                                                           张    敏


       引子：2016年12月22日，由湖北省教育学会中小学德育专业委员会主办、远安县教育局承办的湖北省中小学德育学术年会在远安职教中心拉开帷幕，此时恰逢远安职教中心学校第二届社团文化展示周，五十六个社团（含校本社团、技能专业社团和兴趣社团等）的精彩展示及学校和谐温暖的校园文化得到了来自全省八百多名教育行家的充分肯定，“颠覆”、“不简单”、“精彩”、“学生的素质高”、“老师的素质高”成了与会专家的高频词。湖北省中小学德育学会会长、华中师范大学杜时钟教授说：正是远安职教孩子们的阳光自信让我选择省年会在远安召开；湖北省督学、教育专家李情豪教授这样评价：这里的孩子活力四射，有梦想有追求，“立德树人”在这里真正得到了体现，为远安职教中心点赞。

                                      愿景铺路，理念导航
      远安职教中心的办学方向和愿景是：在以爱育爱的氛围里，营造和谐的师生、生生、师师关系，培养知书达礼、知行合一的优质社会公民；在注重“做中学、学中做”的参与式、体验式生本课堂的建设中感悟精益求精的职业精神，不断提升学生的专业技能，营造绿色教育生态，给予师生出彩的多元化平台，过有尊严而诗意的幸福生活。
       基于全息种子理论和多元智能理论，我们将“每一个人生来优秀”、“每一位孩子都是一座金矿”、
“每一个人都朝向利好的方向发展”作为德育工作的原点和出发点；“让每一个人都成为最好的自己”、
“让优秀成为习惯”、“让他人因为我的存在感到幸福”是德育工作的方向；将培养“品行端庄、学业优良、身体健康、心智成熟”的学生作为德育工作目标；将“三化”（课程化、生活化、仪式化）德育、“三型”校本课程（走班型、兴趣型、技能型）和“四字”管理（自信、自尊、自爱、自强）作为平台和载体，使德育言之有物，抓之有痕、为之有径，行之有效，在实践中潜默移化学生，濡染感化学生，升华净化学生。
                                   
                                   以爱育爱，温暖激励
        心育为首。哲学告诉我们：人类的每一个举动，其内因起决定作用。“真、善、美”只有通过孩子们多元辩析得到心理认同，才能外化为他们的行动，成为伴随终生的好品质。即让孩子们真心仰慕真善美，讲规则、明事理，学会自律，心智走向成熟，追求成为最好的自己。我们通过心愿墙、年级帖吧、学情调研、学生代表大会、校长信箱等多种形式听取孩子们的心声；通过德育导师制、活动课程（远足、艺术节、读书节、包饺子等）、课余家访等于孩子们面对面沟通与交流；学校“阳光雨露”广播站每日开播，《凤鸣学堂（学生版）》每周日晚准时开讲，《大国工匠》、《开讲啦》、《我爱文明》、《我校优秀幸福教室构建展播》等传播正能量，引导孩子们讨论辩析善与恶、美与丑、真与假。心与心的距离近了，彼此包容和欢喜多了，自卑转为自信，自私化为团结，相互帮助，共同进步，“让他人因为我的存在而感到幸福”的生动案例在校园里传唱。
       无声的爱。“成长之路、仰光之路、绿色之路、学校宣传、寝室文化、教室文化”等校园文化主题区里，特色作业、师生风采、远足修学、艺术节、读书节、社会实践、成人礼、教学实习、顶岗实习、技能教学与大赛以及年度优秀学生、优秀导师、出彩职教人等，反映的是最真实的校园生活，流动着温暖的校园风，铺面而来，笑意写在师生的脸上。2016年植树节，我校2013级师生种下了第一届毕业林，主题为“毕业树为母校献绿，紫薇园诠释成长印记”，如今，紫薇花已经绽放，红艳艳的很是好看，那一朵朵的花瓣仿佛一张无字的书，记忆着师生这些年的友情和故事，寓意深远。


                                    校本社团，助我发展
       我校社团以培养“品格好、身体健、心智好、有特长”的学生为目标，以课程化、自主化、多元化为抓手，旨在不断提升学生的综合素养和创新能力，分为校本社团、技能专业社团和兴趣社团，呈现“多元”、课程化“学生社团联合会”为管理机构，明确指导教师和活动地点，制定详细的活动计划，组织社团联合会，确立社团考评细则，每周三课时，兴趣社团以学生自我管理为主，校本社团和技能社团是升级版的兴趣社团，以培养学生专业技能特长为抓手，更注重导师的引导作用。目前我校已组建了礼仪、球类、棋类、艺术类、散打、美食、轮滑、魔方、十字绣、摄影、读书、志愿者、制茶、园艺种植、创客社团、导游社团、数控刀客、MC社团、3D打印梦场等56个社团，在12月举办的第二届社团文化展示周上，获得了全省同仁的认可和鼓励！为把学生的爱好发展成为他们的特长，也为了社团走内涵可持续发展，社团联合会制定了社团晋级办法，晋级为不同级别呈星级社团，获得不同的学校鼓励。星数越多，级别越高。学校目前有三星级社团四个、二星级社团六个、一星级社团十二个。2015年，学校合唱社团代表远安县、宜昌市参加全市青少年艺术节和全省青少年爱国主义读书教育活动总决赛，均获一等奖。2016年，学校参加远安县油菜花节、远安国际田野马拉松志愿服务、嫘祖文化节礼仪、合唱表演、远安县流动科技馆参观解说等实践活动，学生凭借敬业奉献的志愿精神和优雅专业的综合素养获得社会好评，充分展示了中职学子的良好形象，唤醒了学生内心的真、善、美，培养了孩子们的爱国情绪、人文情怀、公民意识和工匠精神。


                                           绿色课程，诗意校园
       为了立德树人不再目标泛华、说教空洞，我校构建了立体多元的德育课程体系。用经营课程的意识来研究德育，使德育活动有体系，有系列，有主题，德育框架体大思精，德育活动丰富多彩，循序渐进地达成目标。
       阅读是学校的第一课程，阅读是最好的德育。上善若书，润物无声。经典为伴，圣贤为伍，多点书香，就会少点戾气，自会志存高远。我校建有“学校图书室、班级图书角和校园图书吧（博雅轩）”立体开放的阅读空间，实行了随时随地无障碍式阅读，通过“阅读课、晨午诵读、课外阅读”块状时间与零碎时间的整合，真正把阅读变成了学生们校园学习和闲暇生活的必须。每学期一次的读书节，引导学生独立研读有内涵、有品位、有文化品格的“大书”，引导学生实现由“浅阅读”到“深度阅读”的转身，陶铸心灵，提升境界。
       体验感悟式德育课程。每年九月新生预科课程，春秋季节两次远足修学课程，包饺子放松活动课程，野炊游学课程，军事训练课程，科技体育艺术节节日课程，社团展示周活动课程等等，这些不是简单的为活动而活动，而是融入团结友爱互助、环境友好大使、综合实践活动、文明形象代言等模块的生活化教育。或参观，或采集，或实践，山水风物、田间地头、工矿企业，都留下了学生的足迹。感悟和交流是活动课程的最后一个环节，同学们在观念冲突和思维碰撞中学会识别善恶、美丑，进一步修正价值取向。
       心智完善课程。我们实行1+N全员德育导师制的导师模式，每名学生都有导师，导师要了解学生的基本情况、思想状况，指导学生的学习和生活，定期与学生交流谈心、共同参与校本活动，每学期对部分学生进行家访。每月学生工作中心、年级部对表现优异的导师及德育小组进行宣传和表彰；定期开展女生心理和青春期健康教育专题讲座，引导女学生关注自我、珍爱自我，学做优雅女生；成立“快乐坊”心理辅导教师定时坐班，公示他们的课程表。学生可通过预约，直接上门等方式寻求心理咨询，同时在周末或例假期，学生可以通过QQ、E--mail等形式进行师生交流，其已成为我校的教育名片。
       如果说教育是一棵树撼动另一棵树，是一朵云推动另一朵云，是一个灵魂唤醒另一个灵魂，德育便是那树成长的养料，云集成的雨滴和灵魂生长的精华素。办好学校德育，为社会输送优质人才，是我校坚定不移的方向，我们将用智慧和行动来实现学校的意义。

欢乐英雄

良好的开端是成功的一半。

佛光

欢乐英雄 发表于 2017-2-12 08:14
良好的开端是成功的一半。

新年好！

永不言弃

欢乐闹元宵，鼓舞话太平
        

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永不言弃

副县长致辞