花林寺小学开展”坚守职业道德 培养高尚情操”大讨论

功成依旧

       4月24日中午，花林寺小学全体教职工在该校会议室开展了”坚守职业道德  培养高尚情操”大讨论，该校主抓德育的支部组织委员、副校长焦圣武主持，他先进一步领学了市教育局、教育工会联合下发了《关于开展师德培育月活动的通知》（宜教办发〔2017〕29号）和远安县教育局定于4月至5月在全县开展”坚守职业道德  培养高尚情操”师德培育月活动的相关要求，并通报了全校关于教职工自主围绕“1、什么是教师情操？2、什么是教育情怀？3、幸福教师的标准是什么？4、如何做一名富有教育情怀的幸福教师？”结合自身工作、学习和生活谈体会、谈感悟、谈策略、谈思路（发言稿不得抄袭或照搬）应撰写上交已撰写上交了的情况.接着开展集中大讨论，教师韩国民以《反思是一种幸福》为题交流了自己的体会，他这样开场白：“‘教育如镜亦如窗’这句话真实的反映了教育实践既像一面镜子，又像一扇窗子。要求教育者须常擦‘素质之镜’，勤试‘督促之窗’；须展现‘魅力之镜’，巧开‘个性之窗’；多开辟‘魅力之镜’与‘生活之窗’。因为只有当教育如‘镜’亦如‘窗’之时，才会达到事半功倍的育人效果。”接着他从依法执教爱岗敬业、尊重家长热爱学生、廉洁从教为人师表、严谨治学团结协作四个方面谈了自己的认识，还查找了教育理论学习不够透彻,只停留在表象上,没有从实质上深入研究,导致教学过程中出现很多困惑等不足，他最后坚定地提出整改和努力方向：“1、认真学习教育教学理论，积极参加各级相关学习培训活动，在业务钻研上勤劳苦钻，精益求益。2、加强专业知识学习，虚心求教，改进教学方法，丰厚教学素养，提高教育教学能力与水平。3、加强本职工作的主动性、积极性。 4、对工作热情要持续。”决心以模范老师为榜样，努力学习，积极工作，加强修养，提升教育品质，努力使自己成为一个让领导放心的教师，让学生家长满意的教师。”他的交流赢得一片掌声，讨论中，大家情绪激动，肺腑谈吐，备受鼓舞。
                                                                 韩国民正在交流体会

     据悉，该校将乘此东风，继续扎实开展好“五”项活动，以活动丰富教师道德实践，提升道德品质，着力建设一支“四有”高素质的花林寺小学专业化教师队伍。