鸣凤中学采取多项措施提升线上教学质量

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为深入总结前期网络线上教学情况，全面提升线上教学成果，强化提高网络线上教学的实效性，进一步激发学生网络学习的积极性与主动性，远安县鸣凤中学多措并举提升网络线上教学质量，提高网络教学的效率。
开展“线上教学，线下回访”活动。在前期学校主要通过“云家访”对孩子在家学习状态相互反馈，每名教师负责3至5名学生，随时与家长保持联系，充分了解学生居家学习的情况。随着防疫形式的好转，我县已经两个多月没有新发的病例，学校从三月底就开展了上门家访活动。教师们以班为单位，对每班挑选的5至7个重点学生进行了家访，其中主要是“网困生”、复工复产后无人监管学生、特别关爱学生等。老师们对孩子居家生活学习各方面进行面对面沟通，详细了解了学生家庭防控情况、身体状况、学习情况及家庭生活生产情况；要求学生在家保持良好的生活习惯，坚持锻炼；还对学生在线学习的困难进行统计，并针对学生的问题，指导学生居家学习方法。
召开线上家长会，让家校形成合力。各班通过钉钉平台和班级QQ群召开学生、老师、家长共同参与的班会或家长会，隆重表彰前期网络学习中表现优秀的学生和家长，表彰了前期在线上表现突出的学习之星、进步之星、优秀家长、优秀小组、优秀班干部等，在优美的颁奖词和音乐声中，获奖者领取了电子荣誉证书。
加强班级管理，实行日清、周总结制度。每天学习结束后，各班分小组通报当天的学习情况，以小组为单位，对每名学生的学习情况进行通报，对表现好的学生进行表彰，对表现较差的，如迟到、早退及作业完成的学生进行点名批评，对没有参加学习的学生电话通知到家长。每周五的下午专门安排了班会课，对一周的学习情况进行总结、通报。
召开线上教学研讨会，发挥教师集体的力量。网络线上教学以来，该校老师开展教研组、备课组的线上教学研讨活动，参加县、市级线上教研活动，教学水平不断提高。每周学校由班子成员、备课组进行研讨，及时发现问题，及时沟通，解决问题。各学科通过多种方式对前期教学进行探讨，不断改进教学方法，不断提高线上教学质量。

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论坛上有鸣中家访的专贴。

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